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- 2017-08-24 发布于上海
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九年级物理13.4《杠杆》 课型:新授课
总第21课时
学习目标:
1认识杠杆,认识有关杠杆的几个概念,会做力臂。2能从常见的工具和简单机器中识别出杠杆。3知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用
学习过程
一、激趣导入,板书课题
两千多年前著名的学者阿基米德曾说过这样的豪言壮语:“若给我一个立足点和一根足够长的棍我可以搬动地球”,实际上阿基米德所构想的装置是一个什么样的机械呢?
二、预习检测
活动一:认识杠杆及其五要素:学一学,能解决:自学课本64页思考:
杠杆的含义: 。
你知道有哪些是杠杆吗?杠杆都是直的吗?
。杠杆的五要素是: 。你能分别说出他们的含义吗?
杠杆的你能在下图中作出动力臂和阻力臂吗?
思考:1 力臂是一定在杠杆上吗?
2 杠杆是否都是直的?
3 若一力作用在杠杆上,作用点不变,但作用方向改变,力臂是否改变?
活动二:探究杠杆的平衡条件
想一想:人们使用杠杆时,有时需要杠杆静止,比如用杆秤称物体时,杆秤要静止;有时需要杠杆转动,
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