【精品教案】苏科版初中物理八上2.5《水循环》教案7.docVIP

实验中学初二物理第一学期教案 课题：2.5水循环 课型：新授课 使用日期：2010年10月 主备姓名： 复备姓名： 一、教学目标： 1、能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象。理解物态变化的过程也是能量转移的过程。 2、了解水资源与人类生活的关系，树立节约用水和保护水资源的意识。 二、重点难点：能用水的固、液、气三态的变化解释自然界的水循环现象。 三、教学方法：整体建构与科学探究方法 四、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计说明 导入新课 明确目标 复习物态变化的具体形式及放热、吸热的情况。 可以利用多媒体课件展示下图，让学生回答填写：（或投影仪或小黑板） 接着用多媒体课件展示奔腾的江河湖泊，皑皑的冰山雪岭，浩瀚的海洋，飘荡的白云等几幅画，配上适当的解说，从而引入本节课题。 1、复习回答 2、欣赏图片，明确本节课学习内容。 利用情境引入，激起学生对水循环的好奇，领略水循环现象中的美妙。为学习本节知识提供良好的精神状态 自学指导 整体感知 1、请对照教学目标，阅读书P46-49 2、尝试说一说本节知识结构 用提问法揭示本节课的知识内容与框架，学生讨论。 发挥目标导学功能，初步建构知识内容结构。 自主探究 解决疑难 学生完成图2—39中水循环示意图，让学生仔细观察，小组之间可以