《青梅煮酒论英雄》说课稿课件.pptVIP

《青梅煮酒论英雄》说课稿 一 、说教材： 《青梅煮酒论英雄》选自《自读课本》九年级上册。是学生在学习了九年级上册第五单元古典小说后的一篇自读课文。 这个单元的教学目的是引发学生阅读古代长篇小说的兴趣，培养学生对古代文化的热爱，使学生养成用历史眼光观察小说中人物的习惯，善于把握情节发展的脉络，并熟悉一定数量的古代口语用语。 《三国演义》是我国四大名著之一，是中国第一部长篇章回体小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。 《青梅煮酒论英雄》发生的背景是：曹操应汉献帝之诏到洛阳平定了祸乱，被任为丞相，于是乘机挟持汉献帝迁都到许昌。在围场射猎时，曹操对汉献帝大为不敬，并显示出对帝位的野心。汉献帝感到曹操的威胁，密诏国舅董承联合力量谋画杀死曹操。刘备在这之前居小沛，因受吕布所迫来投奔曹操。助曹消灭吕布之后，被安排住在相府左近宅院，实际是受到监视。 本文主要写曹操和刘备的一场精彩对话，这场对话既是智慧的较量，又是一场特殊的心理战，集中的表现了曹刘二人的性格，一个如升龙，跃于云上，虎视天下，所谓视天下无一物，曹操的措辞是何等张扬，“我必擒之，非英雄，何足为英雄？”等等。而刘备似隐龙，因为时机没到，