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教学科研系列申报 专业技术职务任职资格简介表 人员编号： 岗位分类：(Ｏ教学为主岗位 Ｏ科研为主岗位 Ｏ教学科研并重岗位 Ｏ不区分 ) 填表日期 年 月 日 院级单位 申报一级学科 申报二级学科 现职称系列 现职称 任职时间 申报类型 姓名 性别 出生 年月 最高学历 最高学位 毕业时间 毕业学校 进校时间 条件选择 国外科研或教学经历 外语水平 学术/社会团体任职情况 任现职以来（近5年）本科生教学 （限 项） 学年学期 课程名称 学时 标准学时 工作量 学年 学期 实践环节名称 学时/ 学分 标准学时工作量 任现职以来发表论文情况 其中第一（通讯）作者论文统计情况：总数 篇 SCIE收录 篇；EI收录 篇；（其中双检论文） 篇；核心期刊 篇。 SCIE单篇最高影响因子： SCIE单篇最高他引次数： SCIE他引总次数： 序号 论文名称（限填10篇）总计： 篇 排名 通讯作者 期刊名称、卷、期、年、页 期刊类别 检索情况 SCIE影响因子/分区 他引 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 本科生课堂教学合计 本科生课堂助课教学合计 本科生实践教学合计 任现职以来（近5年）研究生教学（限10项） 学年学期 课程编号 课程名称 学生人数 授课学时 标准学时工作量 教改论文（限填5篇，总计 篇） 1 2 3 4 5 近5年研究生 课堂教学合计 教学 年限 导师类别： 本人指导硕士生： 毕业 人；在学 人 协助指导博士生： 毕业 人；在学 人 研究生教学改革情况（限50字） 课堂教学量 （本/研） 年均课堂 教学量 教学工作量合计 （课堂/实践） 注：1、论文排名2*是表示论文系研究生第一作者，本人第二作者；2、通讯作者选择“无”表示未设通讯作者，“否”表示通讯作者为他人。 科研项目（限填 项）：任现职以来作为负责人项目总数 项；实到经费总数 （经费单位：万元） 任现职以来教学获奖（含指导学生竞赛获奖）情况 （限填 项，总计 项） 序号 开始 时间 结束时间 项目 编号 项目名称 来源 合同经费 实到经费 提成经费 排名 本人承担部分 项目类型 项目状态 序号 获奖名称 级别 等级 排名 时间 备注 任现职以来著作、教材情况（限填 部，总计 部） 序号 著作、教材名称（限填5部/本） 排名 ISBN号 出版社名称 出版时间 章节、字数 任现职以来授权专利情况（限填 项，总计 项） 序号 名称 总计 项；其中发明 项 专利类别 专利 授权号 授权 国别 排名 转化 费用 授权时间 本科教学评价意见（院级单位填写） 学生评教 教改项目（含质量工程）（限填 项）：任现职以来作为负责人项目总数 项；经费 万元 序号 开始时间 结束时间 项目名称 来源 经费（万元） 排名 本人承担部分 项目状态 督导评教 学院评教 院级单位教学负责人（签字）： 年 月 日 基层委员会综合意见 申请人课堂教学效果如何：□优秀 □良好 □尚可 申请人教学改革（教学成果、教学研究、教学论文）情况： □积极组织参加，成果丰硕 □参加，有成果 □很少参加，无成果 任现职以来科研获奖情况 （限填 项，总计 项） 序号 获奖名称 级别 等级 排名 时间 备注 申请人主（参）编教材使用情况：□在全国多所院校在校使用□本校使用□尚无使用□未编写 申请人在专业建设及学科建设中的贡献： □很大 □较大 □尚可 根据申请人的代表性成果，其学术表现： □高水平 □较高水平 □尚可