方差与标准差 上课.pptVIP

* * * 方差与标准差 情景引人 请同学们比较下列两组数据，你觉得哪一组数据比较稳定？ A组：0、10、5、 B组：4、6、5、 5、5、5、5、5、5、5； 3、7、2、8、1、9、5。 小明和小兵两人参加体育项目训练，近期的五次测试成绩如下表所示。 12 14 16 13 10 小兵 13 12 13 14 13 小明 5 4 3 2 1 测试次数 学习新知 思考：什么样的数 能反映一组数据与其平均值的离散程度？ 通常，如果一组数据与其平均值的离散程度较小，我们就说它比较稳定。 小明和小兵的体育项目测试成绩 12 14 16 13 10 小兵 13 12 13 14 13 小明 平均 5 4 3 2 1 测试次数 13 13 体育项目测试成绩折线图 仔细观察 探索思考 从表和图中可以看到，小兵的测试成绩与平均值的偏差较大，而小明的较小．那么如何加以说明呢？可以直接将各数据与平均值的差进行累加吗？在下表中写出你的计算结果。 表20.2.3 每次测试成绩 —平均成绩 12 14 16 13 10 每次测试成绩 小兵 每次测试成绩 —平均成绩 13 12 13 14 13 每次测试成绩 小明 求和 5 4 3 2 1 每次测试成绩 —平均成绩 12 14 16 13 10 每次测试成绩 小兵 每次测试成绩 —平均成绩 13 12 13 14 13 每次测试成绩 小明 求和 5 4 3 2 1 0 1 0 -1 0 -3 0 3 1 -1 0 0 65 65 通过计算，依据最后的结果可以比较两组数据围绕其平均值的波动情况吗？ 表20.2.3 从表和图中可以看到，小兵的测试成绩与平均值的偏差较大，而小明的较小．那么如何加以说明呢？可以直接将各数据与平均值的差进行累加吗？在下表中写出你的计算结果。 探索思考 交流讨论 请你提出一个可行的方案，在表20.2.4的红色格子中写上新的计算方案，并将计算结果填入表中。 表20.2.4 0 1 -1 3 0 -3 每次成绩—平均成绩 0 0 -1 0 1 0 每次成绩—平均成绩 65 12 14 16 13 10 每次测试成绩 小兵 65 13 12 13 14 13 每次测试成绩 小明 求和 5 4 3 2 1 （每次测试成绩-平均成绩）2 （每次测试成绩-平均成绩）2 表20.2.4 每次成绩—平均成绩 每次成绩—平均成绩 12 14 16 13 10 每次测试成绩 小兵 13 12 13 14 13 每次测试成绩 小明 求和 5 4 3 2 1 请你提出一个可行的方案，在表20.2.4的红色格子中写上新的计算方案，并将计算结果填入表中。 0 0 0 0 0 0 65 65 1 1 -1 -1 -3 3 0 0 0 2 0 20 1 1 1 1 9 9 探索思考 （每次测试成绩-平均成绩）2 （每次测试成绩-平均成绩）2 交流讨论 考虑实际情况，如果一共进行 了7次测试，小明因故缺席两次，怎样比较 谁的成绩更稳定? 15 16 12 14 13 10 11 每次测试成绩 小兵 16 缺席 13 缺席 13 14 9 每次测试成绩 小明 求和 7 6 5 4 3 2 1 （每次测试成绩- 平均成绩）2 （每次测试成绩- 平均成绩）2 15 16 12 14 13 10 11 每次测试成绩 小兵 16 缺席 13 缺席 13 14 9 每次测试成绩 小明 求和 7 6 5 4 3 2 1 （每次测试成绩- 平均成绩）2 （每次测试成绩- 平均成绩）2 16 1 0 0 9 9 4 9 0 1 4 考虑实际情况，如果一共进行 了7次测试，小明因故缺席两次，怎样比较 谁的成绩更稳定? 交流讨论 65 26 91 28 平均 13 5.2 13 4 结论:小兵的成绩稳定。 1 \ \ 我们可以用“先平均，再求差，然后平方，最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况．这个结果通常称为方差。 归纳小结 我们通常用S 2表示一组数据的方差，用￣表示一组数据的平均数，用x1、x2、…、 xn 表示各个数据． X S 2= 计算一组数据x1、x2、…、 xn 的方差的步骤是： 1、求平均数￣；2、代入公式求方差S 2。 X 12 14 16 13 10 小兵 13 12 13 14 13 小明 5 4 3 2 1 测试次数 = 结论:小明的成