南昌一中、南昌中南昌铁一中三校2015届高三联考.docVIP

南昌一中、南昌十中、南昌铁一中三校2015届高三联考 历史试卷（2014年8月 铁一中命题） 时间100分钟 总分100分 一、选择题（共30小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1、下图是西周分封示意图（部分）。钱穆先生这样解释：“鲁、齐诸国皆伸展东移……周人（都城在镐京）从东北、东南张其两长臂，怀抱殷宋（宋国为殷族遗民之国）。”其主要含义是 A．突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位 B．镐京与宋成为两大政治中心 C．西周疆域向南北方向扩大 D．西周重视对殷商遗民的防范 2、明朝唯物主义思想家王夫之曾评说：“郡县之制，垂二千年而弗能改矣。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这说明郡县制 A．是各个朝代都采用的地方制度 B．消除了地方割据势力 C．是君主专制制度的核心内容 D．有利于稳定统治秩序 3、刘炫，隋著名经学家。他曾曰：“往者州唯置纲纪，郡置守、丞，县置令而已。其馀具僚则长官自辟，受诏赴任，每州不过数十。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功。”由此可见，隋代 A．实行了科举制度 B．加强了中央集权 C．加强了君主专制 D．三省六部制约皇权 4、“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”。为此洪武皇帝 A．建中朝机构参与军国要务?? ?? B．立左右丞相辅佐全国政务 C．设置殿阁大学士以备顾问??? ?? D．由议政王大臣会议共议 5、卢梭在《社会契约论》中说：“公意和众意之间经常有着很大的差别。公意总是着眼于公共利益，而众意则着眼于私利，它只是个体意志的总和。”这里的“公意”在雅典城邦得以维护的直接举措是 A．成立十将军委员会 B．推行陶片放逐法 C．给公民发放参政津贴 D．实行轮番选举制 6、《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明A．罗马法可以消除罗马社会矛盾 B．罗马法是皇帝制定政策的唯一依据C．法律是治国的重要手段之一 D．罗马法对近代欧洲影响深远 7、“光荣革命”绝不是一小撮政治精英的宫廷政变，而是一场大众革命，是英国民众以暴力方式推动政治局势变动的结果。出现这一结果的主要原因在于 A．复辟的斯图亚特王朝的残暴统治 B．资本主义经济的迅速发展 C．英国议会强烈要求限制王权 D．民众广泛参与?“光荣革命” 8、独立战争胜利后的华盛顿甚至怀疑美利坚民族能否生存下去，他在一封信中说：“如果不建立一个赋有控制整个合众国的权力的政权，我认为，我们作为一个民族，其灭亡将指日可待。”为此美国开国者们 A．召开大陆会议制定《邦联条例》 B．召开制宪会议制定《联邦宪法》 C．主张以英国为榜样建立政府 D．主张增强政府的理性和智慧 9、1875年法兰西第三共和国宪法规定“立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出……行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现法国政权的特点不包括 A．体现了分权原则 B．实行民主共和政体 C．议会是国家最高立法机关 D．内阁对总统负责，不对议会负责 10、下图是反映德意志帝国议会的漫画。有学者戏称德意志帝国议会只是一个“发表独白”的“没有政府的议会”。对此解读准确的是 A．德国的代议制不彻底 B．德国议会不享有任何权力 C．德国议会受制于政府 D．德皇行使立法和行政大权 11、2013年7月9日，日本防卫相小野寺五典在内阁会议上汇报了2013年版防卫白皮书并获得通过。白皮书称中国在钓鱼岛周边的海洋活动“伴随着可能招致不测事态的危险行动，极其令人遗憾”，要求中国遵守国际准则。以下历史史实中与钓鱼钓事件直接相关的有 ①日本制定侵华的既定方针 ②中国被卷入资本主义世界市场 ③中日《马关条约》的签订 ④侵华日军签署无条件投降书 A．①②③ B．①② C．③④