7年级上册1-2-2《环境对生物的影响 教学设计》.docVIP

第二节 环境对生物的影响 教学设计 ??? 教学目标 ??? ??? ②举例说出生物之间有密切的联系。 ??? ③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 ??? ④形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 ??? 难点和重点 ??? 重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 ??? 难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 ??? 课前准备 ??? 教师：鼠妇若干只或鼠妇图示。 ??? 课时分配? 2课时???? ??? 教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 影响生物生存的环境因素 　 根据经验举例并做出分析，从而归纳出结论。 ②分析教师举出的例子，从而归纳出结论。 　 引导学生根据经验举出影响生物生存的例子，并通过分析，帮助或引导学生归纳出影响生物生存的环境因素。②教师举例，引导学生分析，并归纳出影响生物生存的环境因素。 探究的一般过程 ①各小组通过教师的引导，以各自收集鼠妇为背景，分析、讨论、归纳出探究的一般过程。 ②学生分析教师举的例子，最终归纳出探究的一般过程。 ①可直接以鼠妇为例来引导学生分析、讨论，从而帮助其归纳出探究的一般过程。 ②教师可直接举例，引导学生分析，从而帮助学生归纳出探究的一般过程。 制定实验方案及设计实验方