第12课 文艺复兴巨匠的人文风采.pptVIP

* 拿破仑将《蒙娜丽莎》挂在卧室内，每日独自欣赏多次 法国总统戴高乐心绪不宁时，便前往卢浮宫赏画 1954年英国首相丘吉尔派出六架专机和300多名礼仪小姐，将它接到伦敦，法国破例允许丘吉尔用手指摸画 学习目标 1）文艺复兴的经济、政治条件及实质 2）人文主义的基本内涵 3）了解文艺复兴大师们的文艺成就和历史地位 4）文艺复兴的历史意义 一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景 基督教会垄断西欧千年之久，人们生活在黑暗愚昧中 △上面美术作品反映了什么？ 基督教会沉重地压抑着人们，人们正试图挣脱这种束缚。 意大利最早出现了资本主义萌芽 中世纪，教会垄断文化教育，人们生活在缺少人文精神的蒙昧之中。 新生的资产阶级追求财富与人生享乐 中国造纸术印刷术传到西方,为文艺复兴创造了条件 14世纪,黑死病在欧洲流行，既给人们带来恐慌，也促使人们反省 政治 经济 文化 直接 一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景 科技 二、文艺复兴的核心思想 人文主义 文艺复兴实质 人文主义 提倡人性, 反对神性, 肯定人的价值和尊严 追求现世幸福，反对教会的灭人欲 提倡个性解放，反对盲从盲信 新兴资产阶级在思想和文化领域里的反封建的斗争，是一次思想解放运动 积极：适应了资本主义发展的需要，是资产阶级反封建、反中世纪神学观念的思想武器为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍 消极：过分推崇个人意志，造成个人私欲的膨胀 内容 影响 一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景 二、文艺复兴的核心思想 三、欣赏名人名篇，领会人文精神 1、文艺复兴前三杰： 文学家，14C，意大利 薄伽丘 但丁 彼得拉克 在《十日谈》中有这样一则故事：一位父亲将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。儿子到了18岁，随父亲下山到佛罗伦萨，迎面碰上一群健康、美丽的少女。头一次见到女性的小伙子问父亲这是些什么东西，父亲要他赶快低下头去，说这是些名叫“绿鹅”的“祸水”。岂料一路上对任何事物都不感兴趣的儿子却偏偏爱上“绿鹅”， 恳求父亲让他带一只回去喂养。 父亲将女人形容为“祸水”、“绿鹅”是受到什么观念的束缚？儿子在五光十色的世界里独独看中了“绿鹅”（女人），这说明什么问题？ 天主教会禁欲观念；人的自然欲求无法压抑。 △阅读教材有关《十日谈》的内容，思考以下三个问题： ①《十日谈》的写作背景是什么？ ②杨诺劝教的故事揭露和抨击了什么？ ③《十日谈》为什么被称之为“人曲”？ 黑死病引发人们心理恐慌，促使人们对现实的反省 揭露教会的腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行 《十日谈》充分肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，其关注点是人。 2、文艺复兴后三杰： 美术家，15C，意大利 米开朗琪罗 拉斐尔 达·芬奇 一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景 二、走进历史，搜寻内容，发现实质 三、欣赏名人名篇，领会人文精神 1、文艺复兴前三杰： 薄伽丘、但丁、彼特拉克 达芬奇的《最后的晚餐》 中世纪的《最后的晚餐》 达·芬奇 强调艺术要表现和歌颂人的美和人的思想感情 将解剖学、焦点透视法和明暗转移法运用于绘画 突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性美 米开朗琪罗 其雕像体现了人物的思想、意志和精神气质 代表作： 《摩西》《大卫》 每一块肌肉都充满力量，表现了为正义而战的英雄形象 拉斐尔 擅长画圣母，温柔美丽，洋溢慈爱，被称为“画圣”。 最著名的代表作： 《西斯廷圣母》 △意大利文艺复兴后三杰在艺术题材，思想主题以及艺 术特色三方面各有什么共性？ ①题材： 都以宗教为题材 ②思想主题： 提倡人文主义，肯定人的价值和尊严 ③艺术特色： 写实 △为什么“艺坛三杰”的作品多取材于《圣经》？ ①新兴资产阶级没有成熟的思想体系 ②容易被人们所接受，容易宣扬人文主义精神 3、文艺复兴的扩展(16世纪英国) 《哈姆雷特》台词： 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！ 万物的灵长！ 从上述台词中你感受了什么？ 人的价值、尊严和伟大，即人文主义精神。 莎士比亚 一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景 二、走进历史，搜寻内容，发现实质 三、欣赏名人名篇，领会人文精神 四、掩卷沉思，人文精神泽被后世 1、思想方面：冲破了基督神学桎梏，唤醒人的自我意识，为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路 ；也为启蒙思想出现打下基础 2、艺术方面：成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒 4、科学方面，人文主义提倡科学实验