论文谈中学数学思想方法教学体会.docVIP

谈中学数学思想方法的教学体会 摘要：本文首先对什么是数学思想方法作一简述，然后结合实际说明利用数学思想方法教学的必要性，再结合教学实践谈谈一些常用的数学思想方法的教学模式和策略，最后对利用数学思想方法教学的意义谈谈自己的一些感想。 关键词：数学思想、数学方法、数学思想和方法、数学思想方法教学模式、数学思想方法教学策略。 “数学的内容、思想、方法和语言广泛渗入自然学科和社会学科，成为现代文化的重要组成部分”。数学思想方法是数学学科的精髓，是数学素养和重要内容之一。学生只有领会了数学思想方法，才能有效地应用知识，形成能力，而数学思想方法在教学实践方面的应用，更能加强教师的数学思想方法教学意识，更新教学观念，形成有效的数学思想方法教学策略，提高教学水平。本文拟结合本人的教学实践，谈谈对中学数学思想方法教学的点滴体会。 一、对数学思想方法的认识 1、数学思想。数学思想是人们对数学科学研究的本质，及规律的深刻认识。它是指导学习数学，解决数学问题的思维方式、观点、策略、指导原则。它具有导向性、统摄性、迁移性。中学数学教学中的基本数学思想有对应思想（函数思想、数形结合思想），系统与统计思想（整体思想、最优化思想、统计思想），化归与辩证思想（化归思想、转换思想）等。 2、数学方法。数学方法是指某一数学活动过程的途径、程序、手段。它具有过程性、层次性、可操作性。中学数学教学中的基本数学方法