小学数学教学论_自考笔记+自考资料.docVIP

科目：小学数学教学论 名词解释题目录 1.1.课程目标 1.2.逻辑思维 1.3.形象思维 1.4.直觉思维 1.5.空间观念 1.6.教学大纲 2.1.教材 2.2.科学的数学 2.3.学科的数学 2.4.小学数学教材结构 2.5.直线式编排 2.6.圆周式编排 2.7.教学重点 2.8.教学难点 3.1.学习 3.2.数学学习 3.3.数学认知结构 3.4.同化 3.5.顺应 3.6.发现学习 3.7.接受学习 3.8.迁移 3.9.学习策略 3.10.心理定势 4.1.数学概念 4.2.概念的形成 4.3.概念的同化 4.4.类属同化 4.5.总括同化 4.6.并列同化 4.7.数学规则 4.8.数学规则的发现学习 4.9.数学规则的接受学习 4.10.数学技能 4.11.数学智力技能 4.12.数学操作技能 4.13.范例学习方法 4.14.尝试学习方法 4.15.物质活动和物质化活动 4.16.数学问题解决 5.1.教学过程 5.2.教学原则 5.3.教学规律 5.4.模象直观 6.1.教学方法 6.2.启发式 6.3.讲解法 6.4.谈话法 6.5.演示法 6.6.操作实验法 6.7.发现法 6.8.引导发现法 6.9.练习法 6.10.电化教学 7.1.课堂教学结构 7.2.课的类型 7.3.单一课 7.4.综合课 7.5.新授课 7.6.探究研讨课 7.7.自学辅