2015年沪教版九上《晋祠》1.pptVIP

预习检查 对晋祠印象，可用文中的哪个词或短语形容？ 圈划品读 作者是如何来表现这个特征的？ 品 读 圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。 品 读 水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。 思 考 1、作者为何选择优美的语言来表达？ 作者与晋祠 我看晋祠，它的美与一般的山水不同，是一种既有自然的又有社会和艺术的综合之美。这个发现是逐渐的。我童年时便常去晋祠游玩，它的自然之美对我熏陶极深，清清的水，郁郁的树，还有那座秀丽的山…所以对我来说，那自然之美是幼时在自然的熏陶下所接受，而这社会艺术之美是以后随着阅历的增加才逐渐感知的。这时我对晋祠不但看见了它，而且还理解了它(当然到现在也不敢说已完全理解)。 ——节选自梁衡《我写晋祠——谈山水文章怎样发现美、表现美》 思 考 2、类似《晋祠》这样的文艺性说明文如何解读？ 小 结 “以什么身份说给什么人听”鉴赏者取向的文艺性说明文解读方法。 拓展阅读 《我写晋祠——谈山水文章怎样发现美、表现美》 作 业 1、完成文后“学习建