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文言文翻译的技巧与规范（三） 文言文翻译的口诀 直译为主， 意译为辅； 字字落实， 括号补充， 注意句式。 “字字落实”的注意点 9.注意古代特殊的历法节令。 节令： 元日：指农历正月初一。 元宵：指农历正月十五。 寒食：农历清明前一、两天。禁火，吃冷食。 清明：春分后十五日，俗称“鬼节”，扫墓。 七夕：也称“乞巧节”，传说牛郎织女相会日。 重阳：农历九月初九，登高、放风筝。 腊日：农历十二月初八，俗称“浴佛节”，祭百神，吃腊八粥。 除夕：农历每年最后一天。 10.注意数词限制名词、动词的翻译。 （1）限制名词时常放在名词后面： 如：尝贻余核舟一 通计一舟，为人五，为窗八（《核舟记》） （2）限制动词时常放在动词前面： 如：赵尝五战于秦，二败而三胜（《六国论》） 注意：古代汉语和现代汉语的语序正好相反。 其他应注意的还有古代汉语的“反训”现象： 1、什么是“反训”：反训是训诂学术语，即用反义词解释词义。如《尔雅.释诂》：“故，今也。”用“今”解释“故”即为反训。 2、如：芳草鲜美，落英缤纷 （“落”为“刚开的”） 又如：狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠（“颠”为“下”） 成语中有：“患得患失”等 括号补充 文言文之所以比现代汉语短小简洁，是因为句子中的省略现象很普遍。这种省略主要表现在： 1、句子成分的省略； 2、复句间关联词语的省略； 3、句子间意思的省略。 这些被省略的内容，在句子的翻译中一定要依据具体的语言环境，用括号加以补充，否则就会因句子翻译不通顺而被扣分。 “括号补充”的注意点 1、补充被省略的句子成分：（即省略句的省略） （1）补充主语成分： 承前省：（）以筒灌之，（）始出。 蒙后省：（）度我之军中，公乃入。 对话省：樊哙曰：“今日之事如何？”良曰：“（）甚急。” （2）补充谓语成分： 承前省：一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。 蒙后省：择其善者从之，（）其不善者而改之。 对话省：秦王谓轲曰：（）起，取舞阳所持图。 （3）补充省略的宾语： 承前省：祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养（）。 （4）补充省略的介词宾语： 省“以”的宾语：归以（）示臣 省“与”的宾语：不敢与（）较 省“为”的宾语：此人一一为（）具言所闻 （5）补充省略的介词： 省介词“于”：臣战（）河南 省介词“以”：又试之（）鸡 （6）应特别注意文言文中特有的“承前宾语省”现象： 如《捕蛇者说》： 永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死，以（）啮人，（）无御之者。 2、补充被省略的关联词语： 如《黄生借书说》： （）非夫人之物而强假焉，（）必虑人逼取，而惴惴焉摩玩不已。 注意：翻译时应重视揣摩句子与句子之间的逻辑关系，补上相应的关联词语。 3、补充被省略的意思： 如《黄生借书说》： （然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？）知（）幸与（）不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 注意：翻译句子时，一定要重视观察此句前后句群的语言环境，并补上恰当的意思，使前后的语意连贯，清晰。 注意句式 注意：现今的高考一般已不再把文言句式的识别列为单独命题的考项，而将其糅合在翻译句中。因此，翻译试题中一定要认真落实文言特殊句式，以免失分。 有关文言特殊句式的翻译规范，可参看我的文言句式的讲座内容，这里就不再赘述。 常见偏义复词 1、先帝创业未半，而中道崩殂。（《出师表》） 崩殂：“崩”指皇帝死。偏义在“崩”，“殂”是衬字。 2、缘溪行，忘路之远近（《桃花源记》） 远：距离远。偏义在“远”，“近”是衬字。 3、今有一人，入其园圃，窃其桃李（《墨子?非攻》） 园：种树的地方。（种菜的地方叫“圃”）。偏义在“园”，“圃”是衬字。（从“窃其桃李”推断） 4、此诚危急存亡之秋也（《出师表》） 亡：灭亡。偏义在“亡”，“存”是衬字。 5、其间衰老者或有代谢（《治平篇》） 谢：凋落、死亡。偏义在“谢”，“代”是衬字。 6、我有亲父母，逼迫兼弟兄（《孔雀东南飞》） 母：母亲。偏义在“母”，“父”是衬字；兄：哥哥。偏义在“兄”，“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。（根据诗歌的内容推断） 7、女子先有誓，老姥岂敢言（《孔雀东南飞》） 女：媳妇。（刘兰芝的婆婆称刘兰芝）偏义在“女”，“子”是衬字。 8、有孙母未去，出入无完裙。（《石壕吏》） 出：出门、外出。偏义在“出”，“入”是衬字。 9、便可白公姥，及时相遣归（《孔雀东南飞》） 姥：婆婆。偏义在“姥”，“公”是衬字。（根据诗歌的内容推