冀教版七上2.8《平面图形的旋转》1.pptVIP

《数学》( 北师大.七年级 下册 ) 回顾与思考 在方格纸上画旋转后的图形 想一想 随堂练习 旋转作图的步骤： （1）确定旋转中心、旋转方向及旋转角的大小（2）确定已知图形的关键点(比如线段的两个端点、三角形的三个顶点等) （3）确定各关键点的对应点.(将图形的各关键点与旋转中心连接，按规定方向旋转规定角度，找到该点的对应点) （4）按原图顶点的顺序连接各对应点，即得旋转后的图形。 练习题 如图所示：∠ADC=∠ABC=90°，AD=CD。四边形PBFD是正方形，若四边形ABCD的面积为16，求DP的长。 作 业 * 编辑此外添加标题文本 * 编辑此外添加标题文本 * 编辑此外添加标题文本 * 编辑此外添加标题文本 冀教版 七年级数学上册 2.8 平面图形的旋转 上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ 钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ 想一想 在平面内，一个图形绕一个定点沿某个方向转过一个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角. 注意：“将一个图形绕着某个方向旋转一个角度”意味着图形上的每个点都同时都按相同的方向转动相同的角度，因此，旋转具有如下特征： 旋转不改变图形的大小和形状. 引入新知 议一议： 1.旋转中心是什么？旋转角是什么？ 2.经过旋转，点A，B