北师大版七下第三章《生活中的数据》复习.pptVIP

第三章 生活中的数据 一、主要内容： 在“百万分之一有多大”的内容中，经历对百万分之一的感受活动；进一步体会描述较小数据（“小数”）的方法：与身边熟悉的事物做比较；学习利用科学记数法表示较小的数据。 在“近似数和有效数字”的内容中，结合实际情境体会近似数的意义和作用，并能按要求取近似数；学习有效数字的概念。 在“生活中的统计图”的内容中，经历数据处理的过程；能从统计图中获取信息；并能制作统计图形象地表示数据。 知识的前后联系及定位： “小数”的内容与七年级上册的认识“大数”（在方法上），本册的负整数指数幂有密切的联系；应用统计图表达数据是整个初中阶段统计学习的重要内容。另外，本章中体现的估算等思想也是整个初中阶段的重要思想之一。 二、教学目标和设计思路 教学目标： 能用熟悉的事物对百万分之一等较小的数据作出描述，进一步发展数感。 能用科学记数法表示百万分之一等较小的数据；能借助科学计算器进行有关科学记数法的计算。 了解近似数与有效数字的概念，能按要求取近似数，体会近似数的意义及在生活中的作用。 通过实例，体验收集、整理、描述和分析数据的过程。 能懂读统计图并从中获取信息，能形象、有效地运用统计图描述数据。 设计思路 1．在以信息和技术为基础的社会里，人们面临着更多的机会和选择，常常需要对大量纷繁复杂的信