构成物质的微粒复习..docVIP

构成物质的微粒复习 化学这门学科是在分子和原子水平上研究物质的组成、结构以及变化规律的一门科学。微粒观的建立有至关重要的作用。但是构成物质的基本粒子是看不见、摸不着的，复习过程要让学生建立正确的微粒观，并用正确的微粒观去观察世界、认识世界，建立用微粒观的思维习惯，并能用正确的微粒观解释一些日常生活、工农业生产以及自然界中一些现象，从而激发学生的学习的动力和兴趣，提高学生的思维品质以及创新能力。下面汲取复习过程的一小片段 环节一：通过适当的习题或ppt,让学生明确构成物质的微粒有哪些，分别是什么，初步建立物质构成的微粒观。 1、______、______、______是构成物质的基本粒子。分子是保持物质_________ 的一种微粒。原子是__________中的最小微粒。离子是____________或_________。 例如，水、氧气、氢气都是由_______构成的；有些物质是由原子直接构成的，如__ __、_______、_______；有些物质是由离子构成的，如，氯化钠是由_____________ 构成的。 环节二：通过解释一些日常生活、工农业生产以及自然界中一些现象，让学生掌握构成物质的微粒的基本性质，弄清微粒之间的异同 构成物质的这三种微粒有哪些基本性质？ 相同点：⑴质量、体积都很小? ⑵不断地运动?? ⑶微粒之间有间隔? ⑷都能保持所构成物质的化学性质。 不同点：⑴分子是保持物质化学性质的一种最小微粒，在化学变化中可分。 ??????? ⑵在化学变化中，分子可分而原子不可分 ?????? ?⑶分子、原子呈电中性，但离子是带电的微粒。 环节三：用微粒观重新认识化学变化和物理变化 ? 微粒的变化 物理变化 微粒的_______和________不变，改变的可能是微粒的_______。 化学变化 分子破裂成_______，_______重新组合成_________。 （即化学变化是______________的过程。） 环节四：弄清原子的构成微粒，对于构成原子的微粒要建立空间三维的立体观点，初步认知它们的相对位置以及相对大小，知道原子不是实心球体，内部存在巨大空间，电子围绕原子核做高速运动，为以后进一步学习电子云、电子层做准备。 设计问题：1、构成原子的微粒有哪些？它们的相对位置以及大小如何？ ?????????????????????? 2、原子显不显电性？为什么？ ????????????????????? 3、核外电子是如何排布的？ ?????????? 在这些问题的基础上，总结出一下结论： ②原子的质量主要集中在(?????? )上 ③相对原子质量=质子数+中子数 环节五：在原子结构的基础上，对原子进行分类 1、核外电子的排布规律 ①原子核居于整个原子的中心位置，原子内部存在巨大空间，电子在这个空间内围绕原子核做高速运动。 ②核外电子分层排布 ③最外层具有8个电子（电子层排满）的结构称为稳定结构 2、原子结构示意图 3、原子的种类 ①种类：金属原子、非金属原子、稀有气体原子 ②电子排布特点： a、金属元素的原子最外层电子数不超过4个，在化学变化中易失电子 b、非金属元素的原子最外层电子数不少于4个，在化学变化中易得电子 c、稀有气体元素的原子最外层电子数都达到稳定结构，在化学变化中既不易失电子，也不易得电子，化学性质比较稳定。 4、离子种类和结构 ???????????????? 设计问题：什么是离子？离子有几种？如何形成的？跟形成离子的原子相比较有哪些结构上的异同？ ……………………… ?????? 总之，对于构成物质的基本微粒的复习，重点是建立正确的微粒观，能用正确的微粒观来思考问题、解释现象，使学生的思维品质和思维习惯有质的升华。