连山高级中学2009-2010学年度科研课题研究工作计划.docVIP

连山高级中学2009-2010学年度 科研课题研究工作计划 一、指导思想和总体目标 本学期在十七大精神指引下，认真贯彻党的教育方针，积极宣传并落实新的“义务教育法”，依照上级教育主管部门的指导思想及本校教育教学工作实际，制订切实可行的教学工作计划。调动全体教师的积极性，依靠教务处、教科室及学科教研组长逐步落实工作计划中所提出的各项工作任务，用科学的世界观和方法论武装教职工的头脑，积极落实新的课改精神，大力推进素质教育。加大对教师的培训力度，开展丰富多彩且富有实效的科研活动，狠抓科研课题研究管理，重在工作落实，重视科研课题的研究及成果推广。从本校课堂教学实际出发，从同志们工作中遇到的实际问题入手，扎实有效地做好校本研修工作及校本课程的开发研究工作，科学规范档案资料的收集、整理、装订、存档。努力完善业务考核制度及教研组的组织形式，重视经验和体会的升华，加强学习的方法指导，要把教师的思想引到学习和研究上来，力争使我校的教学质量迈出新台阶。 二、具体工作要点 1.依据上级教育主管部门的工作思路及本校的整体工作计划，认真制定本学期的科研课题科研工作计划并按照该计划逐步实施。 2.做好对教师及各教研组科研课题工作的检查落实工作，检查教师的科研情况，不合乎要求者，继续要求完善。 3.认真做好个别教师及个别学科的调整安排工作，以适应科研课题研究工作。 4.认真制定科研课题研究实施方案，并依照方案做好课题研究的的具体工作。 5.支持和指导教研组开展形式多样的教学研究活动，改革集体备课及教研的组织形式，做好部分学科已立项课题的深入研究。 6.加大科研课题的研究力度，鼓励教师撰写心得论文、重点引导教师多在报刊、杂志上发表文章，在网页上发表感想，从本校的教学实际出发开展实实在在的研修活动。 三、完成工作要点的具体措施 课题研究主要采用行动研究法，结合调查及经验总结研究。并采用案例分析等手段对课题实施情况进行记录，通过阶段小结和评价，对实施过程进行调控，促使课题着实有效地开展。 1.通过分析找出并解决课题研究中存在的问题。 针对各个课题研究的主要对象，通过分析，找出共性问题，进行调研；了解课题组实证研究教师的操作情况，学生在各种课题研究实验过程实施以后的综合运用能力的发展状况，以便及时调整，使实验计划得以更好实施。案例分析、学生访谈等手段对课题实施情况进行记录，通过阶段小结和评价，对实施过程进行调控，促使课题着实有效地开展。 2.加强师资培训 为提高学校教科研整体水平，力争学校教科研质量上一个新台阶，本学期我们除了继续组织教师学习与校课题有关的教科研知识，还将围绕学校的课题研究组织老师们有针对性地学习新课标。提倡教师用研究者的眼光、视角，带着问题走进教室，做到教科研一体化，教指平时的教学实践；科是指教育科研课题研究；研是指日常的教学研讨活动；真正融教学、科研、教研于一体。 3.健全科研网络机构，分工明确，职责到位。定期组织学习培训，加强教科研队伍建设。经学校领导商讨决定： 课题《民族地区中学特困生心理健康》的研究实施，需要课题组从研究目标、方法步骤上进行工作，课题组成员从自己的班级、学科实际制定了实施计划；参与整个研究过程，进行分析反馈，积累研究资料；课题组按要求进行研究分析、阶段小结和作出研究报告；最后进行研究工作的全面总结。 4.期初制订好课题研究计划，期末有课题阶段总结。研究过程中，注意研究资料的积累。每位课题成员都要根据自己收集到的实验材料按时做好课题的阶段性总结。中、青年教师每月提供活动案例1份，随笔1份，每学期科研论文1-2篇，交给课题负责人。为了让我们研究的课题步入正轨，达到资源共享，在本学期我们建立网络管理和课题管理档案。让我们研究的课题逐步进入科学化的管理和深入研究阶段。 5.制订有关教科研工作的规章制度，并逐年修订、补充、完善一系列的规范管理。形成完整的一套符合学校实际、行之有效的教育科学研究工作管理规范。内含：教科室工作职责；教育科学研究课题管理条例，其中包括课题申报、论证、立项、实施、结题、考核、评奖等一系列细则；教科研学习制度；课题组长职责；课题组教科研活动实施要求等；确保我校科研工作有学年、学期工作计划，有每月大事记，有检查、总结和考核，有课题申报、指导、结题和奖励。 6.制订课题例会制。原则上，课题组每月活动一次，或针对研究重点、难点进行研讨，或举行观摩课进行研究，或收集资料进行交流等等。通过课题组长碰头会，主要是对课题执行计划情况，活动开展情况，资料建设情况，研究成果进行评价，进而提高科研活动的针对性与有效性。 连山高级中学 2009年9月 3