《C语言程序设计》教学大纲(新001).docVIP

《C语言程序设计》教学大纲 Programming in C Language 修订单位：计算机与通信工程学院 适用专业：非计算机理工科各专业 执 笔 人：常东超 使用年级：2009、2010、2011级 总学时：80学时,（其中讲课48学时，实验、上机16学时、课外16学时） 总学分：4学分 课程编号：030501 一、课程类别和教学目的 课程类别：基础课 教学目的：通过该课程的学习，使学生系统地掌握C语言程序设计的基础知识以及基本的程序设计思想、方法和技能，使学生建立计算机程序设计的思想和文化，掌握使用计算机高级语言（不必了解计算机的结构和原理）面向过程（对象）编制程序的方法、掌握程序的调试和程序维护的方法；培养学生独立思考，利用计算机解决实际问题的能力。 二、课程教学内容 1. C语言程序设计概述：程序和程序设计的基本概念，C语言的发展史，C语言的特点， C语言程序的基本结构，C语言的字符集、标识符、关键字，程序设计及算法描述，运行C程序的步骤与方法； 2.数据类型、运算符与表达式：C语言的数据类型，常量与变量的概念，整型数据、浮点型数据、字符型数据，变量赋初值的方法及变量值的直接与间接引用方法（引入指针变量的概念）、各类数值型数据间的混合运算，算术运算符和算术表达式、赋值运算符和赋值表达式以及逗号运算符