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用唯物辩证法指导声乐学习 　　歌唱学习是人们旨在获取专门的歌唱知识和演唱技能所从事的一项十分复杂的音乐艺术实践活动。由于人们的所有歌唱学习活动始终都是在人的大脑思维意识的控制和支配下完成的，所以歌唱学习的思想方法问题在歌唱学习过程中显得格外重要。正确的学习方法来自于正确的思想方法，它可以帮助歌唱者尽快摸索到歌唱学习的规律，建立良好的学习习惯；有利于发挥歌唱者的自身优势，扬长避短，使学习取得事半功倍的效果。因此，重视对歌唱学习的思想方法的研究，促进学习方法的改造，是关系到歌唱学习的质量和效率的重要问题。 　　唯物辩证法认为“物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一体。辨证规律是物质世界自己运动的规律；主观辩证法的思维是客观辩证法在人类思维中的反映。”唯物辩证法的三个基本定理为“对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律”，对立统一规律是其核心。人类的歌唱机器正是这么一个由物质构成的对立统一体，而人的歌唱活动就是通过人的肌体歌唱生理器官间既普遍联系又不断运动变化着的对立统一运动关系实现的。所以唯物辩证法的基本规律也就是人类歌唱以及歌唱学习的最基本的规律。当我们以辨证思维的方式去观察和研究肌体歌唱生理活动中的具体问题时，我们就真正触击到了歌唱运动的本质规律。 　　具体地说，歌唱机器是由诸如发音器官、呼吸器官、共鸣器官和吐字器官这样几大类肌体物质器官组成，而每一类器官又分别由许多肌肉、骨骼、韧带、关节组织构成。这些器官和肌体组织在歌唱运动的统一体中独自发挥着自己的作用，形成复杂的生理运动关系。他们常常是一方面相互对抗、相互牵制、相互排斥、相互制约，一方面又必须相互配合、相互协调、相互关照，保持着一种矛盾的对立统一关系。比如，呼吸系统对发音器官的歌唱发声关系就是这样。呼吸器官的运动一方面支持了发音器官的正常工作，使其产生歌唱的原声，但呼出气流对发音器官造成的气息压力又常常是造成发声困难的直接原因。过强的气息冲击力给声带以超常的压力，容易造成声音紧张；过弱的气息压力却又使声音疲软无力等等。因此，用唯物辩证法的基本观点去看待和研究歌唱生理运动，看待各个具体的歌唱技术方法的应用问题，即是必要的也是必需的。惟有这样，我们才能正确地认识和理解歌唱发声的理论学说和基本技术操作原理。为歌唱学习奠定正确的认识基础，确立正确的歌唱思想方法。 　　从歌唱学习的角度看，唯物辩证法的基本观点和思维方法的正确运用也同样重要。无论是从歌唱学习的总体要求、教学目标、教学意图和教学的总体指导思想的宏观上，还是从具体的学习环节、学习方法、学习步骤和学习策略等各个微观细节上，唯物辩证法思想的应用都具有实用价值。比如，像喉音歌唱习惯的解决，就有许多不尽相同的办法，而具体使用哪种办法却又很有讲究。歌唱学习中很难找到能够解决一切问题的一层不变的办法，关键是要分析具体人的具体情况，对症下药地予以克服。因此，用唯物辩证法的基本观点去观察、研究歌唱学习中充斥着的各种矛盾关系，解决每个具体过程中所面临的所有实际问题同样至关重要。以唯物辩证法作为歌唱学习的基本思想方法的切实体现应该是：重视和抓住歌唱运动和歌唱学习中的主要矛盾和矛盾的主要方面，对众多实际问题逐一有条理、有步骤、有计划地予以解决，注意转化与缓解矛盾关系。总之，歌唱学习的最基本的思想方法就是唯物辩证法，我们应在学习中加以灵活运用。 - 2 -