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- 2017-08-23 发布于上海
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第二节 森林的开发和保护
——以亚马孙热带雨林为例
平山中学 黄丽纯
[教学目标]
知识目标:
1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源
2.分析雨林的环境效应,理解雨林的脆弱性
3.了解雨林开发的背景和原因
能力目标:
1.通过活动分析雨林环境效益问题
2.通过讨论雨林开发与保护的措施和问题,培养知识迁移的能力和思辨性思维
情感目标:认识森林保护的重要性,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。
[教学重难点]
1.雨林的全球环境效应,理解雨林生态系统的脆弱性
2.讨论亚马孙热带雨林开发和保护的措施和问题
[教学方法] 活动探究法,自学讨论法,图片分析法
[教具准备] 多媒体课件
[教学课时] 2课时
[教学过程设计]
第1课时
课程安排 教师活动 学生活动 【导入】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】“长着森林的绿色沙漠”?
2、热带雨林的脆弱性表现在哪里? 自学讨论,教师总结 【】【】【】【】【】【】【】
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