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- 2017-08-23 发布于上海
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第一节《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》
一、课标要求:
举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
二、教学目标:
了解实施资源跨区域调配的原因;理解资源跨区域的调配对区域发展的影响。
三、教学重点:
分析说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
四、教学策略:
资料分析、案例探究与问题式讨论
五、教学思路(过程):
教学流程 教 学 内 容 设计意图 明确目标 课标要求:举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
学习重点:分析说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 让学生明确学习的目标,做到有针对的学习。 知识基础:资源跨区域调配的原因 分析探究 自然资源的不具流动性+区域发展水平的不平衡
各区域对自然资源的需求与供给不平衡 资源的跨区域调配 实现区域发展与自然资源供给的平衡。 明确资源跨区域调配的根本原因是供求存在矛盾,为后面的学习打下基础。 知识介绍 我国资源跨区域调配的大型工程:西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等。 扩大学生的知识面,为后面的案例迁移打下基础。 学习主题Ⅰ:案例分析——实施西气东输的原因 读图分析 读图5.1“西气东输线路示意”,明确:
1)
(2) 让熟悉有关西气东输的具体知识,排除疑难。 图表点拨 实施西气东输的原因之一:能源的生产和消费地区差异大。
读图5.2“我国东部、西部地区能源生产、消费站
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