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- 2017-08-23 发布于上海
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课题3:有机合成材料
国本中学 张应双
教学目标:
一、知识与技能:
1、知通什么是有机化合物
2、了解生活中的有机合成材料
二、过程与方法:
1、学会区分热塑性塑料和热固性塑料
2、学会鉴别天然纤维和合成纤维
三、情感态度与价值观:
1、了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害,认识环境保护的重要性
2、培养学生的自学能力、思维能力和表达能力,发展学生科学探究的能力
教学重难点:有机化合物
教学准备:课前准备生活中常见的聚乙烯材料用品、锦纶、睛纶纤维、试管、酒精灯、火柴。
教学过程:
【引入】从学生日常生活中用到的塑料方便袋、笔筒、电木插头等物质引入,这些物质都有属于有机合成材料。
【提问】:组成这些材料的物质属哪一类物质呢?我们先来学习有机化合物的知识。
【板书】一、有机化合物
【活动与探究】
【学生】按要求完成教材99页表格
1、完成下表:
化合物 化学式 组成元素 相对分子质量 甲 烷 CH4 C、H 16 乙 醇 C2H5OH C、H、O 46 葡萄糖 C6H12O6 C、H、O 180 淀 粉 (C6H10O5)n C、H、O 几万~几十万 蛋白质 C、H、O、N等 几万~几百万 硫 酸 H2SO4 H、S、O 98 氢氧化钠 N aOH Na、O、H 40 氯化钠 NaCl Na、CL 58.5 2、由上表讨论
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