六年级下册综合实践教学计划.docVIP

六年级下册综合实践教学计划 　　一、学情分析 　　六年级学生活泼可爱，对学习有清楚的认识，综合实践能力较强.男生好动，但参加活动的积极性强，动手能力也很强，有一定的组织能力。本学期希望通过教学活动提高学生各方面的实践能力,增强综合素养。 　　二、指导思想 　　该课程强调学生通过实践，增强探索和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力，培养学生的社会责任感和学生综合运用知识的能力以及创新精神。 　　三、活动目标 　　1.在情感态度方面： 2.在能力方面： 3.在知识方面： 　　1.组织学生亲近自然，欣赏自然，认识自然，让书本知识可以运用到实际生活中，培养实践能力和创造性。 2.帮助学生养成适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作，发展人际交往能力，能融入集体。 3.增强动手能力，设计适合的教学辅助活动，锻炼同学们的动手能力。 4.采取多种多样的组织形式，比如个人独立探究、小组合作探究、班级合作探究的方式，跨班级与跨年级合作探究的方式等。 5.把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。 6.可适当地根据学生的需求和兴趣改变教学策略，时时以学生为主体，引起他们的学习兴趣，不让学生觉得枯燥，让学生在综合实践活动课上真正学有所成。