1历史进程与理论成果.pptVIP

2 、“三个代表”是一个完整的统一体. 代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,是统一的整体,相互联系,相互促进. 发展先进生产力,是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基础条件. 人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量. 不断发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足人民日益增长的物质文化需要,不断实现最广大人民的根本利益.  3、“三个代表”重要思想的本质是立党为公,执政为民.  1、 面向21世纪的中国化的马克思主义 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 2、.全面建设小康社会的根本指针 3、加强和改进党的建设、推进我国社会 主义自我完善和发展的强大理论武器 4、立党之本、执政之基、力量之源 第五节 树立和落实科学发展观 一、科学发展观是马克思主义中国化 最新理论成果 二、以人为本是科学发展观的核心 三、全面协调可持续发展是科学发展观的 基本要求 一科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果 坚持以人为本， 树立全面、协 调、可持续的 发展观，促进 经济社会和人 的全面发展， 科学的发展 观 1、科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。 科学发展观进一步回答了 什么是发展、为什么发展和 怎样发展的重大问题。 2、 科学发展观是在准确把握世界发展趋势，认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。 （1）我国已经 在总体上建成 小康社会，并 确立了2020 年 要全面建设小康 社会的发展目标。 （2）依据国外现代化 进程的历史经验，我国 已进入了“黄金发展期” 和“矛盾凸显期”并存的 发展段。 （3）我国改革开放以来 在经济社会发展取得举世 瞩目成就的同时，也积累 了一些深层次的矛盾。 （4）我国在不断对世界经济、政治等的发展做出越来越大贡献的同时，又面临着经济全球化发展带来的新挑战。 3、科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 科学发展观坚持用马克思主义发展理论指导中国特色社会主义建设，紧紧抓住“为谁发展和靠谁发展、发展什么和怎样发展”这个根本问题，进一步揭示了社会主义的本质，把对共产党执政规律、社 会主义发展规律和人类社会发展规律的认识提高到新的水平。 二、以人为本是科学发展观的核心 1、以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。 2、以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。 3、坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 4、把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。 三、全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。 1、科学发展观强调全面发展。 2、科学发展观要求协调发展 3、科学发展观主张可持续发展。 * * 一、邓小平理论的形成和发展 1、邓小平理论形成和发展的社会历史条件 （1）时代背景：当代国际局势的新发展，和平与发展成为时代主题，是邓小平理论形成的时代背景。 （2）历史根据：我国社会主义建设正反两方面的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，是邓小平理论形成的历史根据。 （3）现实条件：我国改革开放和现代化建设的实践，是邓小平理论形成的现实条件。 2、邓小平理论形成和发展的过程 （1）从1978年12月中共十一届三中全会到1982年9月中共十二大：邓小平理论主要观点形成的阶段； （2）从中共十二大到1987年10月中共十三大：邓小平理论逐步展开并形成轮廓的阶段； （3）从中共十三大到1992年10月中共十四大：邓小平理论走向成熟、形成理论体系的阶段； （4）从中共十四大到2002年11月中共十六大及其以后：邓小平理论进一步丰富和发展的阶段。 十一届三中全会抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针，作出了把党和国家的工作重点转移到以发展生产力为中心的经济建设上来，以及 （1）邓小平理论主要观点形成的阶段 进行改革开放的重大战略决策。 十一届三中全会开创了我国社会主义建设新时期。 　（2）邓小平理论逐步展开并形成轮廓的阶段 ★十二大上，邓小平正式提 出“建设有中国特色的社会 主义”命题； ★十二届三中全会确认社会 主义经济是公有制基础上的 有计划的商品经济； ★十三大系统提出社会主义初 级阶段理论，并概括了中国特 色社会主义理论的基本观点。 邓小