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高雄市立小港國民中學九十五學年度第二學期第三次段考一年級社會科試題
一年 班 座號 姓名
※歷史科(命題老師:陳慧鐶)
一、選擇題:
( ) 1.春秋戰國時代兼併激烈,社會經濟也產生激烈的變動,下列敘述何者錯誤? (A)貴族沒落,平民崛起,形成「布衣卿相」 (B)工商業發達,商人地位抬頭 (C)鐵製農具普及和耕牛的運用,生產技術提升 (D)各國為便利商品流通,全部使用統一的貨幣。
( ) 2.有一個小孩犯了偷竊父母金錢的過錯,如果他的父母相信荀子的理論,他們會對小孩的行為採取怎樣的態度?
(A)認為小孩的行為源自本性之惡,即使教育他也無法改變他的本性,必須嚴厲的處罰他,使他害怕,他才不敢再犯 (B)認為小孩本性是善良的,他會犯錯,只是一時糊塗 (C)認為小孩的行為源自本性之惡,但只要好好教育他,告訴他應該遵守的規矩,他的行為會趨而向善 (D)認為小孩犯錯並非不好,而是由於氣質有所偏差,必須以教育來變化他的氣質。
( ) 3.戰國時代有一位韓國水工在咸陽附近開鑿渠道,灌溉的田地達四萬頃,司馬遷在史記 河渠書中推崇它,使關中沃野無凶年,秦以富強,卒併諸侯。請問這渠道是 (A)鴻溝 (B)鄭國渠 (C)靈渠 (D)都江堰。
( ) 4.四位學生討論到穿衣服的問題,甲生說:『穿衣服應合乎大自然四季變化來穿衣,天氣冷多穿一點,天氣熱少穿一點。』乙生說:『穿衣服要看妳的身分與地位,什麼身分及何種地位,該穿什麼樣的衣服就穿什麼樣的衣服。』丙生說:『講究衣服的穿著是一種浪費,穿得簡單,甚至破爛的衣服也未嚐不好,甚至大家的衣服也可共同互換著穿』丁生說:『何必麻煩,由上面規定,大家都穿一樣的制服不就好了嗎?』。上述四人,剛好可以代表儒、道、墨、法四家的思想。請問下列哪一選項與四種思想吻合? (A)甲:儒;乙:墨;丙:法;丁:道 (B)甲:道;乙:墨;丙:法;丁:儒 (C)甲:儒;乙:法;丙:墨;丁:道 (D)甲:道;乙:儒;丙:墨;丁:法。
( ) 5.中國於西元前三世紀時,人民面臨如右圖的轉變-「書同文,車同軌」,請問此種轉變與下列那一史事有關? (A)秦始皇統一文字、貨幣、度量衡 (B)漢武帝的財經改革
(C)王莽的經濟改革 (D)漢武帝的罷黜百家,獨尊儒術。
( ) 6.秦始皇曾說:「天下共苦,戰鬥不休,已有諸侯。賴宗廟,天下初定,又復立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!」。秦始皇為「求其寧息」,採哪一項措施,形成中央集權的局面? (A)統一文物制度 (B)修築長城 (C)焚書坑儒 (D)實行郡縣制度。
( ) 7.花柚子知道象棋棋盤上的楚河漢界與史事「楚漢相爭」有關,如他想對此事有更進一步的了解,可查閱下列那一本史學名著? (A)春秋 (B)史記 (C)左傳 (D)後漢書。
( ) 8.怪醫黑傑克在看一齣歷史劇,劇中提到外戚、宦官把持國政,政治腐敗,又爆發「黃巾之亂」和群雄並起的混亂局面。請問他看的是那一朝代的歷史劇? (A)東周 (B)秦朝 (C)西漢 (D)東漢。
( ) 9.秦 漢帝國統治四百年,中國確立了政治制度和疆域規模。下列有關秦 漢帝國的敘述,何者錯誤? (A)漢武帝的經濟改革把國力推向最高峰 (B)秦始皇派民修築長城、宮殿、陵墓,勞民傷財,引起民怨 (C)漢高祖勵精圖治,表彰氣節,建立東漢開國規範 (D)漢代舉薦「孝子、廉吏」選拔人才,用人制度化。
( )10.漢初因為國力衰落,為求長治久安故採取何種策略以對付強大外患? (A)修築長城 (B)和親政策 (C)遷都南下 (D)決一死戰。
( )11.漢代在天文學方面的表現下列敘述何者正確? (A)張衡發明渾天儀來測知地震方向 (B)東漢時期已可測知地震方向之所在 (C)張機發明地動儀 (D)渾天儀和地動儀是西漢時代的發明。
( )12.中國歷史上中西文化互動頻繁,曾經開闢多條往來通道。請問張騫通西域後所開闢的「絲路」,應是下圖的哪一條路線? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
( )13.漢朝科技發達,因此流芳百世的名醫甚多。請問下列哪一位不是漢朝的醫生?
(A)華陀 (B)張機 (C)張衡 (D)淳于意。
( )14.由秦始皇到漢武帝,政治思想主流的變化,依序為何? (A)法家→道家→儒家 (B)道家→法家→儒家 (C)儒家→法家→道家 (D)法家→儒家→道家。
( )15.「兩漢時代的中西文化交流」課題,下列哪一組應為此一課題所提及的人物? (A)商鞅、李斯 (B)張騫、班超 (C)項羽、劉邦 (D)張機、華佗。
※地理科(命題老師:黃瀅慧)
◎國家公園代表全民引以為傲的自然資源,目前臺灣共設置六座國家公園,如右圖,具有獨特的景觀和生態體系。請回答16~18題:
( )16.康熙年間,郁永河奉命至台灣採硫(火藥的原料),他歷盡千辛萬苦終於到
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