- 34
- 0
- 约6.06千字
- 约 13页
- 2017-08-23 发布于安徽
- 举报
作 业
1.第1题
小学生初步培养的数学能力的中,居于核心地位的是( )
A.计算能力的培养
B.初步数学思维能力的培养
C.空间观念的培养
D.解决实际问题能力的培养
您的答案:B
题目分数:2
此题得分:2.0
2.第2题
11~15 岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的( )
A.感觉动作阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
您的答案:D
题目分数:2
此题得分:2.0
3.第3题
在“8、7、6加几”这一知识点的教学导入中,老师说:春游时,老师和小朋友们坐着车来到公园门口,但却没有一个人进去,都堵在门口,怎么回事呢?我们一起来看看。”学生带着极大的兴趣,翻开教材,不由自主地讨论起来。一会儿,问题的答案就出来了:“小朋友们不知道要买多少张票。”那么到底是多少个小朋友参加春游了呢?左边一堆是5个小朋友,右边一堆是8个小朋友,合起来是多少个小朋友呢?请问这一教学案例使用了哪种教学导入法?( )
A.故事导入法
B.情境导入法
C.游戏导入法
D.视频导入法
您的答案:B
题目分数:2
此题得分:2.0
4.第4题
思维能力最基本的成分是( )。
A.思维方式
B.思维素质
C.思维策略
D.思维内容
您的答案:B
题目分数:2
此题得分:2.0
5.第5题
为了帮助学生理解应用
您可能关注的文档
- 小学教师职业倦怠的研究.doc
- 小学生数学语言培养策略的研究方案.doc
- 小学生心理健康现状调查报告.doc
- 小学生在科学学习中前概念的研究.doc
- 小学数学“自主学习”课堂教学模式探索(王德金).doc
- 小学数学复习提纲.doc
- 小学数学教师招考教学及其案例必备复习资料.doc
- 小学数学教学中有关于学生创新能力培养探析.doc
- 小学数学课程标准和考试.doc
- 小学数学课题“让小学生学会提出数学问题的研究”开题报告.doc
- 《JJF 2381-2026钢直尺检定仪校准规范》.pdf
- 计量规程规范 JJF 2381-2026钢直尺检定仪校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2391-2026超声声时标准棒校准规范.pdf
- JJF 2391-2026超声声时标准棒校准规范.pdf
- 《JJF 2391-2026超声声时标准棒校准规范》.pdf
- 计量规程规范 JJF 2932-2026超声猝发音信号源校准规范.pdf
- 《JJF 2932-2026超声猝发音信号源校准规范》.pdf
- JJF 2932-2026超声猝发音信号源校准规范.pdf
- JJF 2389-2026水声材料声学性能参数测量系统(行波管法)校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2389-2026水声材料声学性能参数测量系统(行波管法)校准规范.pdf
原创力文档

文档评论(0)