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思想品德 7.3《自我保护》同步测试(粤教版七年级下册)
【知识框架】
增强自我保护意识
在家庭生活中的自我保护
自我保护 日常生活中自我保护的方法和技巧 在公共场所的自我保护
诉讼途径
未成年人获得法律帮助的方式和途径 非诉讼途径
法律服务和法律援助
【核心问题】
7.3
1.通过情景体会并认识到未成年人在现实生活中会遇到各种意外侵害,要增强自我保护意识。
2.了解、掌握日常生活中自我保护的方法和技巧。
3.了解未成年人获得法律帮助的方式和途径。
【单元测试】
一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答案的字母填入题干后的括号内。)
1.依法维护未成年人自身的权益,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生应当( )。
A.加强学习,做“四有”新人
B.增强自我保护意识,提高自我保护能力,依法维护自身权益
C.遵守法律,做具有社会主义道德的人
D.多参加社会实践活动
2.小刚是某校初中一年级的学生。下列选项中,小刚的合法权益受到侵害的是( )。
A. 小刚期末考试成绩不够好,遭到父亲的毒打
B.小刚在网吧上网,小刚的父亲找到他并强令他回家
C. 小刚不认真完成老师布置的课堂作业,受到老师的批评
D.星期天,小刚的母亲吩咐小刚打扫家里的卫生
3.当未成年人的合法权益受到侵害,自我保护的最有效措施是求助法律,因为( )。
A.不这样做,就触犯了法律,是犯罪行为]
B.这是保护未成年人工作的基本原则
C.这样做可以保护自己的合法权益不受侵害
D.这样做可以适应未成年人身心发展的特点
4.诉讼途径可分为( )。
①刑事诉讼 ②民事诉讼 ③法律诉讼 ④行政诉讼
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.遇到火灾不要慌,请速拨( )。
A. “110” B. “120” C.“119” D.“122”
6.在家庭生活中自我保护要注意( )。
①防火 ②防水 ③防骗 ④防气、防盗
A.①③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.青少年要增强自我保护意识,就应( )。
①自觉抵制社会不良影响
②运用法律武器来维护自身合法权益
③做什么事都依赖父母、老师和同学
④以自我为中心来处理个人与国家、社会的关系
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
8.我们青少年在做类似右边漫画中的活动时( )。
①一定要注意安全,做好准备活动
②可随心所欲,恣意妄为
③一定要有人保护,不能单独做有危险性的动作
④应增强自我保护意识,提高自我保护能力
A.①② B.①③④ C.②④ D.②③
9.右边漫画中主人公的行为启示我们( )。
①要严格遵守交通规则,注意交通安全
②驾驶汽车时可以抢道
③不遵守交通规则没有任何危害性
④我们要提高自我保护意识和能力,否则易受到伤害
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
10.某校初二(八年级)(1)班学生小莉在放学回家的路上,被两个不法之徒拦住,要她第二天交给他们100元“保护费”,不然就划破她的(补上)脸。小莉处理此事的最佳方式是( )。
A.找几个同学去把两个不法之徒狠狠地教训一顿
B. 破财免灾,想办法凑齐钱交给不法之徒
C. 告诉家长、老师或公安人员,请求保护
D.对不法之徒的要求不予理睬
二、非选择题
1.青少年要增强自我保护意识,在公共场所应如何进行自我保护?
2.看漫画,回答问题:
(1)两幅漫画说明了什么问题?
(2)假如你遇到漫画中的情况应该怎么办?
3.如果你遇到下列情况,会怎么办?
(1)朋友聚会时,有人给你摇头丸:“来一颗,提提神!”
(2)不幸被歹徒绑架。
(3)离开商店时,被怀疑偷窃受到强行搜身
(4)发现家里出现火情。
4.2009年7月,14岁的益兰在语文老师的鼓励下,参加了某出版社举办的中学生作文大赛,并获得了一等奖。2010年1月的一天,她在某书店摆放的《中学生获奖作文选》里发现了自己的那篇获奖作文。当时,她感到非常惊讶,同时也感到十分困惑。
结合材料,回答下列问题。
(1)你怎样评价该出版社的
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