上海工附中2003学年度第二学期高一语文期中考试.docVIP

上海理工附中2003学年第二学期高一语文期中考试试卷 阅读：60分 （一）阅读下文，完成1——5题：10分 中国人不但“不为戎首”，“不为祸始”，甚至于“不为福先”。所以凡事都不容易有改革；前驱和闯将，大抵是谁也怕得做。然而，人性岂真能如道家所说的那样恬淡；欲得的却多。既然不敢径取，就只好用阴谋和手段。从此，人们也就日见其卑怯了，既是“不为最先”，自然也不敢“不耻最后”，所以虽是一大堆群众，略见危机，便“纷纷作鸟兽散”了。如果偶有几个不肯退转，因而受害的，公论家便异口同声，称之曰傻子。对于“锲而不舍”的人们也一样。 1。上文选自课文《 》，作者是 。 2。给加点字注音：恬（ ） 怯（ ） 3。上文划线句的第一层关系是 4。“锲而不舍”语出 的《 》，它的后一句是 。 5。上文批判 ；褒扬 。 （二）阅读下文，完成6——9题：11分 读书一如吃饭喝水 细杨 近年的读书风气有点儿刮阵风或抽筋的味道，一会儿一种时兴，猛劲地刮（抽）一阵，完了再换一个名堂。如《学习的革命》、《哈佛女孩刘亦婷》、《富爸爸穷爸爸》，直到时下的《谁动了我的奶骆》。这般反复无常的情景每每触动我想起一件往事。 那是70年代初，笔者在一个偏远闭塞的小镇上中学，隐约耳闻有本名为《军队的女儿》的书在外面很流行（那时不知有“畅销书”一说）便央请有机会带学生前往瞻仰“红太阳升起的地方”的父亲路经省城时买一本。日夜兼程地读完，新疆建设兵团的生活果然新鲜大气。在那种平凡沉闷的年代，那样荒僻狭隘的地方，兵团战士的生活足以令人神往。不需要宣传炒作，这本书在小镇上不胫而走，从熟人手里转借到毫不相识的人那里，再也没能收回。几个月后，我听到一个很意外的消息：一位在读高中生读完这本书后悄然出走，历经辛苦，独自跑到新疆，最后被当地收容所当作流窜犯收容，在阶级斗争年年讲月月讲天天讲的年代，当然还经过了一段时间的内查外调——不幸他家又是地主出身——才被遣送回来。结果做兵团战士的梦想被粉碎了不算，学校也不给上了，直接发配到生产队。 这件事给了我一种说不清是什么滋味的刺激。一种虚构的生活为什么会有那么大的吸引力？一些明显被美化了的东西为什么那么容易让人信以为真？事实上，自古而今，也确有一些人通过书的引导得到了黄金屋，得到了颜如玉，但更多的人则是孜孜以求而不得。 也许可以说，这种异乎寻常的对书的痴迷或迷信可能出于一种急功近利的心理，而通过炒作把读书搅得像刮阵风的人则肯定是利用了人们的这种心理。因为人人都希望在最短的时间里获得最好的学习效率，父母都希望自己的孩子能像刘亦婷一样上哈佛，男人都想成为“财商”至高的富爸爸，谁又不想用“既简单又容易理解的方法”来“应付”自己所处的充满变化的环境？——但是，世界上没有免费的午茶，没有千篇一律的事情，也没有千人一面的命运。 其实读书对于真正爱书的读书人来讲，只是一种习以为常的活动，就像日常的吃饭喝水一样。只是当书中为我们展示一些别样新鲜的生活，帮助我们理清剪不断理还乱的思绪，启发我们茅塞顿开的感悟，给予我们分担忧愁或分享幸福的经验，我们便自然而然地将其视为生存的营养，生活的调剂，有生命的朋友，而不是达到某种功利目的的捷径、手段或别的什么用途。——什么时候，读书不再像刮阵风，人们不再为了“奇迹”和“拯救”而读书，进而臻至“没有不能读的书”的境界，那才是真正的书香杜会。 6。文中第2节“兵团战士的生活足以令人神往”的真正理由是： 。 2分 7。上文标题“读书一如吃饭喝水”运用了比喻的修辞手法，依照文意，喻体“吃饭喝水”具体的内容是指 2分 8。从文体看，上文属议论文，中心论点是： 3分 9。从通篇文字看，作者针对读书是“刮阵风”现象表示担忧的主要理由可以归纳成： ① ② 4分 （三）、阅读下文，完成11——15题：13分 春风一夜“落黄金” 陆星儿 正是早春三月，朋友来邀：