湘教版二年级上册《识字》WORD版教案.docVIP

识字一 教学目标 ： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.会写8个生字，会认４个生字。　　　 2.根据表示的动作来认字。　　　　　　　　 3.培养学生的识字能力。　　　　　　　　 4.培养学生识字的兴趣。 教学重点、难点 ： 重点：生字的认与写。　　　　 　 难点：根据动作来识字。　　　　　　　　　　　　 教学准备： 　幻灯片、生字卡片。 教学安排：三课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课，板书课题。 同学们，我偿人做事.工作主要靠什么呢？（手）今天老师和大家一起来学习与手有关的表示人动作的词。 二、借助灯片的拼音识字 投影灯片，看看小动物们在干什么。 教师范读生字。 学生借助拼音读准生字的音。 指名读.开火车读.分组读。 三、识记字形。 这些生字有什么相同点？ 除“割”“驮”外，其除字的部首都是“　扌”。 这些字表示的动作你能演一演吗？ 重点指导。 “拔”“挖”“拾”的字形记忆。 学生在田字格中练习书写，教师指导。 四、学习会认的字。 教师范读。 学生多种形式的认读。 五、教师小结 这节课我们学习的生字都是表动作的词，而且这些生字大都带有“扌”的字，希望大家记住它们。 作业： 写出带有下面部首的字各５个。 扌　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 氵