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高考作文 青岛五十八中 杨富华 最深刻的感受：责任重大 作文的分数 语文成绩 高考成败 12年的成果 个人命运 家庭的喜忧、未来 部分考生对自己不负责任，漠视高考： （一）缺乏良好的写作习惯，造成非能力因素丢分。 1、不写题目，改题目 2、笔误错别字多 3、一句一行，拼凑 4、态度不认真，字迹潦草、难辨 （友情提示：如果让老师认为你自己都不重视，那就要麻烦，老师会觉得他自己都不重视，给分低了也不可惜） （二）少部分考生平时不重视作文，不注重写作练习，导致分数低下。 如跑题（议论文偷换话题、记叙文不点题）、不符合文体要求、结构混乱没有章法（首先应该练习入格，写中规中矩的文章）等。 这些都是低级错误，如果平时认真对待，加以练习，就可避免，从而拿到切入分42分。 好作文最直接的感受 议论文： 说服力强，读者心服口服，拍案叫绝 记叙文： 感染力强，读者心有戚戚，颇多共鸣 首先，被亮点吸引； 接着，喜欢内涵； 然后，爱上真情。 从作文评分标准看， 作文得45分不难 一等20——17分 内容20分：切合题意、中心突出、内容充实、 感情真挚 表达20分：符合文体要求、 结构严谨 语言流畅、字体工整 特征20分：深刻、丰富、有文采、有创意 二等16——12分 内容20分：符合题意、中心明确、内容较充实 感情真实 表达20分：大体符合文体要求、结构完整 语言通顺、字体较工整 特征20分：较深刻、较丰富、较有文采、较有创意 三等11——7分 内容20分：基本符合题意、中心基本明确 内容单薄、感情基本真实 表达20分：基本符合文体要求、结构基本完整 语言基本通顺、字迹清楚 特征20分：略显深刻、略显丰富 略显文采略显创意 四等6——0?分 内容20分：偏离题意、中心不明或立意不当 没什么内容、感情虚假 表达20分：不合文体要求、结构混乱 语言不通，语病多，字迹潦草 特征20分：个别语句有点深刻、个别细节例子很好 个别语句较精彩略显个性 一、评分标准 分四类： 一类：60—54 符合题意，中心突出（重点突出）（核心部分突出），真情实感，有文采，结构合理，有自己的特点特色（叙述类夹叙夹议） 二类：53—42（42分为切入点） 有中心、有立意；主题清楚，语言表达通顺 （评分标准的变化，写作水平中上等的同学树立写高分作文的信心，重视作文） 三类：41—31 对题目的理解有较多的偏差，主题模糊，中心分散，感情空洞，语言不够通顺，错别字比较多 四类：30以下 完全偏离题意，中心分散，感情虚假，句子不通，错别字较多 其他： 400—600字：25——30分 少于400字：20分左右 少于200字：10分以下 只写题目：2分 抄袭：10分以下 缺题目、改题目：-2分 每少50字：-1分 错别字：扣分没有上限 从以上标准可以看出，决定分数高下的最关键的是： ①符合题意，行文扣题（实扣） ②中心突出，主题清楚 ③真情实感 ④语言表达好 　　 命题组觉得评判好作文的第一标准，不是文笔的优美，不是结构的巧妙，而是真实。一篇文笔再优美、结构再巧妙的文章，只要他是胡编乱造的，完全脱离了生活的真情实感，背离了自己的真实想法，那就没有任何价值。 六、好作文标准 做到五个字：准（理解题目）、专（中心）、真（感情）、深（思想）、美（表达，包括语言、结构、选材、材料处理等） 审题立意 公式：是什么，为什么，怎么样 如：阶梯，见证、传递，诗意地生活、时间不会使记忆风化、解开心中的绳索等。 议论文存在的突出问题： 内容苍白、无味 表现在： ①大而空，空话、套话多，没有真情实感，没有自己 的感悟（最大的禁忌） ②宿构（并不是否定并列式，而是否定完全没有自己 的思想、观点、情感） （比较三篇文章） ③材料不实在，空而浮；没有实际内容，脱离现实 ④语言表达能力太弱：语言低幼化、干瘪、晦涩，随 意、啰嗦，貌似很有文采，实际不知所云，表达不清、 不透、不连贯、不简明、不美 ⑤材料陈旧、不丰富，角度单一 从某种程