大学生领导素养的形成与训练.docVIP

一、简答题 1、简述大学生领导素质的基本内容？ 2、简要描述大学生中的领导现象？ 03、简述诸葛亮识人七法的主要内容？ 答：问之以是非而观其志：用是非之事来询问他，从而观察他的心智。穷之以辞辩而观其变：和他辩论一个问题，把他辨的没话说而激怒他，从而观察他应变的能力和本身的气度。咨之以计谋而观其识：用计谋来咨询他，从而观察他的学识。告之以祸难而观其勇：把灾祸劫难告诉他，从而观察他的勇气、胆识。醉之以酒而观其性：用酒把他灌醉，从而观察他的品性。（酒后吐真言）临之以利而观其廉：用利益来诱惑他，从而观察他的清廉程度。期之以事而观其信：把事情交给他去办，从而观察他的信用程度。答：追踪决策是对原有决策方案进行根本性的修正，是一次新的决策。??? （1）回溯分析，找出失误所在及其原因；保留原决策方案中的合理因素。??? （2）非零起点：一是尽力抓紧；二是倍加谨慎。??? （3）双重优化：新决策方案必须优于原决策方案；必须在两个以上新的决策方案中选优，标准是害中取小。??? （4）心理效应：注意做好思想教育工作。 答：领导者对决策方案的抉择有集体抉择和个人抉择两种方式。??? （1）集体抉择方式的优点：能够集思广益，充分发挥集体的智慧、经验和知识。 缺点：速度慢、职责不清。??? （2）个人抉择方式的优点：责任明确，抉择迅速。 缺点：难免受个人经验、知识的限制。容易达成个人专断。 (1)要敢于和善于破旧立新，推陈出新，以大无畏的胆略和气魄去满腔热情地支持新生事物，为新生事物的成长而斗争。 (2)要有永不满足的态度。始终保持清醒头脑，严格要求，不断提出新目标，开创工作发展的新局面。 (3)要勇于探索，积极进取，不甘落后，不怕失败，不怕犯错误。 (4)要积极推进知识创新工程。知识经济的核心是知识创新，知识创新是指通过科学研究，包括基础研究和应用研究，获得新的基础科学和技术科学知识的过程。 7、简要叙述领导科学产生的标志？ 08、简述领导观念的作用。 答：首先，不同的领导观念决定人们采取不同的领导方式。 其次，不同的领导观念决定人们在领导工作中采取不同的目标以及达到目标的手段。 再次，不同的领导观念决定领导者在领导过程中不同的观察问题的角度和处理问题的方法。 还有，不同的领导观念决定领导者采取不同的评价人和事的尺度。总之，领导观念是人们一种巨大的相对独立的精神力量，它会这样或那样地渗透在人们的领导过程中，自觉或不自觉地影响着人们领导行为的各个方面。 　　海尔提出了著名的“赛马不相马”理论，即倡导一种在实际中奠定领先地位的方法，所有的岗位都是在实际工作中通过自己的努力获得的，每个工作岗位都存在一定的级别，定期考核，不合格者自动降入下一级，而每一级的收入和待遇是相差很大的，它迫使所有的人随时都在努力的提高自己的工作能力，不进则退的斜坡理论正是支持中消研人才观的重要依据。“赛马不相马”的人才理论，客观上促进了各类人才的产生和不断的进步，是我们值得借鉴的重要方法。已经由一般的领导形态学（Morphology of leadership ）、 领导生态学（Ecology of leadership ）发展为领导动态学（Dynamics ofleadership）研究，导致了领导权变理论的诞生与发展，成为当今西方领导理论的主流。 权变理论（Contingency theory）或情境理论（Situation theory）的基本观点认为，不存在一成不变，普遍适用的最佳管理理论和方法，组织管理应根据组织所处的内部和外部条件随机应变。权变理论把内部和外部环境等因素看成是自变量，把管理思想、管理方式和管理技术看成是因变量，因变量随自变量的变化而变化。管理者应根据自变量与因变量之间的函数关系来确定一种最有效的管理方式。 权变理论的产生，起源于系统理论的发展，系统理论强调从整体出发而不是从局部出发去研究事物。Tovistock 研究所的研究人员将系统论用于管理过程，提出了“社会——技术系统”理论，指出所谓社会技术系统是指一个企业是由各种子系统构成的完整系统。其中包括目标价值系统、组织结构系统、心理社会系统和管理系统等等。在企业中，各子系统之间相互联系，相互影响，并具有系统的开放性。组织中的个人和群体的社会——心理因素必须同技术——环境因素相适应，才能达到最佳的组织绩效。因此，权变理论的主要特征之一就是把组织绩效看成是这种因素相互作用的结果。 领导权变理论是继领导者行为研究之后发展起来的领导学理论。这一理论的出现，标志着现代西方领导学研究进入了一个新的发展阶段。 (1)满足优势需要 (2)目标激励的艺术 (3)重点激励先进分子 (4)激励的逆境对策 (1)要服从领导。从根本上说，被领导者服从领导，是领导活动客现规律决定的。 (2)要支