宝鸡市城东五校集体备课成果：九年历史下册导学案.docVIP

第1、2课 《俄国向何处去及斯大林模式》导学案 学号： 姓名： 授课时间： 执教者： 【学习目标】 1、简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 2、知道斯大林模式形成的标志，并认识其利弊。 【重点、难点】 重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义；新经济政策的实施。难点：分析斯大林模式的利弊。 【学习过程】 1、预习导学 （1）彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界上第一个苏维埃政府——______________，列宁当选为主席，世界上第一个____________国家诞生。 （2）1921年，苏俄政府放弃“战时共产主义” 政策，开始实行______________。 （3）新经济政策把社会主义同________、______________和_____________直接联系起来，这是列宁建设社会主义思想的一大转变，它对小农占优势的国家走________________具有深远的指导意义。 （4）1936年，苏联颁布___________，这标志头着社会主义制度在苏联的建立，也标志着_____________创建的经济政治体制的形成。 2、课堂研讨 （1）十月革命的性质是什么？ （2）斯大林模式形成的标志是什么？ （3）新经济政策与战时共产主义政策相比“新”在何处？ 3、拓展延伸 （1）如何评价战时共产主义政策？ ①积极作用：使苏维埃政府能够在残酷的战争条件下，最大限度地集中全国的财力物力，保障了军事胜利。②消极影响：许多措施超出了战时需要的限度，而且随着战争结束，这些措施反而进一步加强，结果造成了社会的不稳定和生产的下降，1921年苏俄发生了严重的经济政治危机。 （2）斯大林模式在经济方面的特点是什么? ①是一个以国家为核心的高度集中的行政命令体制。②P9。③它片面发展重工业，用剥夺农民和限制居民生活改善的手段以达到高积累、多投资，结果造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。 【课堂检测】 1、选择题、题第3课 《凡尔赛—华盛顿体系》导学案 学号： 姓名： 授课时间： 执教者： 【学习目标】 1、了解《凡尔赛和约》的基本内容，知道由于对德国的严厉制裁，促使德国最终走上法西斯道路，成为第二次世界大战爆发的重要原因。 2、了解《九国公约》的基本内容，认识这一条约的签订对中国近代社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。 【重点、难点】 重点：巴黎和会和《凡尔赛和约》；华盛顿会议和《九国公约》。 难点：正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质。 【学习过程】 1、预习导学 （1）在1919年的巴黎和会上，实际起操纵作用的是 、 、 三个大国。 （2）《凡尔赛和约》将德国的全部海外殖民地由 国以“委任统治”的名义加以瓜分，并将德国在 的全部利益转交给日本，消息传到中国国内，由此引发了著名的 运动。 （3）1919年6月，战胜国同德国等签订了《凡尔赛和约》。1919—1920年，协约国还分别与 、 、土耳其、保加利亚等国签订了一系列和约，这些和约构成了 体系，确立了帝国主义在 、西亚和非洲的统治新秩序。 （4）华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义国家在 、 地区的新秩序，通过这两个会议，帝国主义列强建立了所谓的“ 体系”。 2、课堂研讨 阅读材料，回答问题： 材料一:《凡尔赛和约》规定:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以瓜分.和约还无视中国人民的权益,规定德国在山东的全部权益交由日本继承。 材料二:法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》后说:“这不是和平,是20年的休战。” 请回答： (1)材料一反映出巴黎和会的实质是什么？最能体现这一实质的是？ (2)你同意材料二中的观点吗？说出你的理由。 3、拓展延伸 如何评价“凡尔赛—华盛顿体系”？ ①P14。②但它不可能长期消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。③其实质是帝国主义国家重新瓜分世界的体系。 【课堂检测】 一、选择题“五四”运动的是（ 　 ） A．《凡尔赛和约》 B．《四国公约》 C．《九国公约》 D．《辛丑条约》 2．巴黎和会的最主要议题是（ 　 ） A.处置德国 B.建立国联 C.干涉俄国