培训学校出现的问题及解决方式.docVIP

科苑培训学校咨询师培训存在的问题及改进建议 员工培训，是一个公司人力资源提升和发展最有效的手段之一。在这个经济飞速发展的今天，一个若想在本地市场、国内甚至国际市场上保持竞争力，就必须拥有高素质的员工队伍。人员代表着的形象，为创造利润，拥有一支优秀的队伍对来说。必对投资从而最大限度地发挥潜能，实现企业目标，确保企业在激烈的竞争中销售是人们的需求，就是运用一切可能的办法把产品或服务提供给顾客，使其接受或者购买上是一种说服、暗示，也是一种沟通、要求员一般内在动力干练的作风推销能力与客户建立良好关系的能力。人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。人力资源管理被提到组织战略高度来对待把人力资源开发放到首位，人力资源管理部门被视为生产与效益部门。?员工培训是企业完成员工社会化和满足员工个人发展需求的主要渠道之一随着经济和社会的发展，员工自身的发展需求也日益强烈。员工不仅希望能够从企业得到维持家庭的收入，而且希望个人的素质也能不断提高。他们在择业的时候把个人发展、培训机会、晋升机会等放在优先考虑的地位。企业只有努力把组织的发展同员工的发展结合起来，把员工培训作为管理的一个重要部分，才能更好地激励人才和留住人才从而提高企业整体的效能和竞争力。科苑学校创办于2000年5月5日，拥有10年办学经验，是本土化民办教育机构的龙头，一直致力于“做感动大连人的教育”，2007年荣获“学生家长最信赖满意学校”，2009年荣获《大连晚报社》评选的“最受市民欢迎的民办学校”。在本市拥有极高的知名度、美誉度和影响力。“学而不厌，诲人不倦，打造百年教育”是每个科苑人的价值远景。科苑学校目前在沙河口区、中山区、西岗区、甘井子区均设有教学区，固定办公和教学场地达3000平方米，租用教学场地2800平方米。办公环境温馨，教室均为空调教室且宽敞明亮。10年积淀雄厚师资，拥有150多名具有丰富教学经验的专职教师，每周进行丰富多彩的教研活动，并聘请100多名深受学生喜爱的兼职教师。专职教师均为师范本科，80%均为本科以上学历，其中40%为硕士以上学历。兼职教师均为顶级名师及教研员、命题组长。50名管理团队拥有极强的凝聚力和战斗力。文化课是的基础，设有VIP班、名师班、精品班，10年来在本市拥有很高的知名度和美誉度；1对1个性化教学是主打项目，因其提高学生成绩效率高，深受家长和学生支持和信赖；8人小班是新推出的项目，具有良好的发展前景；旭日作文和金牌华数是有趣味性、科学性和实用性的特长课。每年累积培训学生近10000人次。营销概念简单来说是指消费者对一种或一类产品的价值理念的认同该定义可以从两个方面理解一方面,营销概念强调的是从营销的角度或从消费者的角度去理解更多是强调产品能给带来的价值和利益另一方面,市场营销概念可以是自然形成也可以是企业赋予的但起决定作用的是消费者的认可要有扎实的营销知识不仅仅是要作好自己的。这也为自己将来升打下坚实的基础。站到一定的高度去考虑自己的这块市场如何去良性的运作，的速度才会最快管理者不重视培训一些管理者认为：培训不能增强企业员工才干，反而耗费员工工作时间；企业员工的知识技能已足够企业使用，培训只增长员工才干，对企业没有多大益处，即投入小于产出。由于有这样的认识，很多员工培训是走形式、赶过场，多是以应付为主，由于缺乏明显的效果，长期以往员工培训就被渐渐视为无用。管理者不了解受训真实的需求管理者在对进行培训之前，没有进行培训分析，盲目地派去接受培训，缺乏针对性，导致培训效果不良。培训方法单一企业员工培训一直采用最简单的课堂式教学，单纯的理论灌输。同时我们很多的培训师也还习惯于单纯的理论讲授，还没有熟练掌握的教学手段和教学方法，培训内容与实际相脱节，培训效率低下。 培训课程没有针对性由于和培训机构缺乏沟通，培训机构不了解和员工的真正需求，向提供的课程忽视了企业实际和培训对象的特点。培训控制、效果评价滞后某些在培训活动中，不能进行有效的控制，再加上没有严格的效果评价体系，员工培训是否成功，能否为带来预期的收益，不得而知。缺乏、合理的员工培训制度某些的管理者对员工培训还停留在感性认识阶段，而没有按照企业的培训制度，根据、员工的实际情况进行培训需求评估、培训需求策划、培训效果评价等。培训问题的原因分析培训处于内外交困的局面在内部，人力资源管理者自身素质普遍偏低，在相当多的里没有人力资源管理部门，有人力资源管理部门的，其管理者的能力也不高，体现不出人力资源管理的作用；在外部，值得借鉴的经验非常有限，加之国内对员工培训还缺乏相应专业化的配套服务。所以使许多对培训工作感到力不从心，以致出现员工培训极度贫乏。管理者对培训的重要