湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级地理下册 6.1 亚洲及欧洲教案2 湘教版.docVIP

6.1 亚洲及欧洲 一、创设情境，导入新课 我们现在是北京时间上午11点的时候，那么现在美国应该是什么时间呢？ 为什么会有这种不同呢？这与什么有关呢？今天我们就一起来学习一下世界上的时间？ 指导学生读图6-2世界时区图并通过自制的时钟模型演示6城市的区时，以北京（东八区）正午12点为准。也可用数轴图表示学生回答：晚上。 二、合作交流，解读探究 板书 二、学会换算不同地点的时间 1、【地方时】 讲述 把太阳位置最高的时候定为当地的12点，并依此推定一天的时间。这就是地方时间，简称世界时。 板书 2、【时区及换算】 讲述 全球一共划分成24个时区，每一个时区跨15度经度。 其中零时区（也叫中时区），从西经7．5度～东经7．5度。 东十二区和西十二区和为一个时区，称东西十二区。范围是东经172．5°～西经172．5°。 依据数轴图示法讨论、完成课文中的思考题。 3、阅读 材料：学会换算不同地点的时间 学生小组讨论： 1）．为什么会产生“地方时”？ 2）．时区是怎样划分的？ 3）．什么是“区时”？ 4）．我国采用的是哪个时区的区时？ 5）．地球上“今天”与“昨天”的分界线在哪里？ 点拨： 某地时区数＝经度/15 某地时间＝已知时间(区时)±1小时×时区差 注：已知西面区，求东面区用“﹢”号；反之，用“－”号。 3、【时区差】：若a、b在中时区同侧，则：a－b。 若a、b在中时区两侧，则：a﹢b。 结果处理：若在0--24间，则为当天时间； 若大于24，则减去24，日期加一天，余数为次日时间； 若为负数，则加24，日期减一天，余数为前一天时间。 例：北京为20点（东8区）求纽约（西5区）几点？ 20－1×（8＋5）＝7点 4、【北京时间】 讲述 北京时间即为东八区的区时。 5、【国际日期变更线】 讲述 为了避免日期上的混乱，国际上规定大致以180度经线，作为国际日期变更线。自西向东越过国际日期变更线。日期要减去一天。 三、应用迁移，拓展延伸 我国一艘远洋货轮，从上海出发，东渡太平洋到美国洛杉矶，5月1日6点钟越过日界线后，当地的日期和时间是多少？ 答案：4月30日6点 四、课堂总结，复习巩固 本节课学习世界时区的知识，学生的掌握情况不是很好。作为初一的学生，对于时区，国际日期变更线的理解有一定的困难。在教学中，要用比喻的方法，做出形象的比喻，使学生形成较深的印象，并且加深理解能力。 五、板书设计 二、学会换算不同地点的时间 1、地方时 2、时区及换算 3、北京时间 4、国际日期变更线 【教学反思】 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓