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九年级上册语文第三单元导学案 9、《故 乡》 教师寄语：只要顺着河流走，就可以到过大海！ 班级 小组 姓名 组内评价 教师评价 【学习目标】 1．理清小说结构层次,感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望。 2．分析本文通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想。 3．揣摩、品味课文的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段。 4．在本文阅读过程中，训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法。 【使用说明】 1.充分预习，熟读文本不少于三遍，对精彩片断的圈点批注不少于五处。 2.熟记字音、辨清字形、解词释义；熟记小说的有关知识。 【学法导引】 学习本文，要通过对作品的品味、阅读和欣赏，学习作者运用肖像、语言、神情、动作等手法塑造人物性格的写法，进而体会文章是如何运用对比手法突出小说主题的。 通过对文章结尾部分的品味，感悟作者探求人生新路的执著理念。 【课前热身】 一．走近作者 在中国文学史上，有那么一个人： 一管一砚一狂人， 一笑一骂一大家。 双眼洞穿千秋事， 两肩担尽古今愁。 这个人便是鲁迅，一个中国文学史乃至整个世界文学史上永远都绕不开的人物。 鲁迅（1881—1936），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊