安徽省安庆市第九中学高二生物 减数分裂2.pptVIP

如图所示为某动物卵原细胞中染色体的组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是(　　)A．2、4　　　　　　　　 B．1、3C．1、3或2、4 D．1、4或2、3 答案：C 下列哪些细胞可能与下图左边所示的精细胞 由同一个初级精母细胞分裂产生 ( ) B相同D互补 一个卵原细胞的染色体为AaBb,形成的卵细胞为AB，同时形成的三个极体是（　）Ａ、三个都是AB　　　Ｂ、一个AB和两个abＣ、三个都是ab　　　 Ｄ、一个ab和两个AB 交 叉 互 换 非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉 返回 A a B b 交 叉 互 换 非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉 返回 A a B b 交 叉 互 换 交叉点向末端移动 返回 A a B b 交 叉 互 换 返回 交叉点向末端移动 A a B b 交 叉 互 换 交叉互换使同源染 色体的两条非姐妹 染色单体发生遗传 物质的部分交换 返回 A a B b 交 叉 互 换 交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同 A a B b 或 A B/ A/ B A A/ B B/ A A/ B B/ A B A/ B/ A B A/ B/ A B/ A/ B 一个精原细胞 2个 2个 2个 2个 或 A A/ B B/ 1、非同源染色体的自由组合 一个个体 初级精母细胞（后期） 次级精母细胞 精细胞 1.概念： 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。  2.过程： 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。  3.结果： 受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。 4.意义： 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 二、受精作用 二、受精作用 卵细胞与精子相互识别、融合形成受精卵的过程，其实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合的过程。 卵细胞 精子 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 受精卵 1 1′ 2 2′ 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子，另一半来之卵细胞。 卵细胞含有丰富的细胞质，细胞质中什么结构含有DNA？它会影响生物的遗传吗？ 受精卵的全部遗传物质一半来自父方，一半来自母方，对吗？ 思考 ★ 多样性的原因： 1）非姐妹染色单体交叉互换部分遗传物质 2）非同源染色体的自由组合； 3）受精作用时精子和卵细胞的随机结合。 ★ 多样性的意义： 有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 思考与讨论 从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传的多样性和稳定性的原因和意义。 ★ 稳定性的原因： 1）通过减数分裂，配子染色体数目减半，且是一整套非同源染色体的组合。 2）受精作用使受精卵的染色体数目恢复。 ★ 稳定性的意义： 性状是由染色体中的遗传物质控制的，生物前后代细胞中染色体数目的恒定，保证了前后代遗传性状的相对稳定。 思考与讨论 从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传的多样性和稳定性的原因和意义。 生物体 受精卵 卵细胞 精子 有丝分裂 受精作用 （2N） （2N） （N） （N） （♂） （♀） 减数分裂 减数分裂 发育 有丝分裂 有性生殖过程中染色体数目变化 受精卵（2n） 卵细胞（n） 精 子（n） （雌）减数分裂 （雄）减数分裂 受精作用 高等动物（2n） 思考题：1.能体现受精作用实质的是：( )A、精子与卵细胞接触；B、卵细胞形成受精膜；C、精子的头部进入卵细胞内；D、精核与卵细胞核的结合。 D 2.下列细胞中，新陈代谢最旺盛的是（ ） A、精子 B、卵细胞 C、受精卵 Ｄ、体细胞 3.下列动物细胞中，染色体数目、种类和受精卵相同的是（ ） A、精原细胞 B、体细胞 C、精子 D、卵细胞 C AB 4.能够发生交叉互换的染色体是（ ） A.同源染色体上的非姐妹染色单体之间 B.同源染色体上的姐妹染色单体之间 C.非同源染色体上的非姐妹染色单体之间