7.5一次函数的简单应用.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》八年级上册 已知ｙ是ｘ的一次函数，这个函数图象上有两点（1,3），（2,5）。求： （1）这个函数解析式；并指出图象经过哪几个象限？ （2）判断点C（5,－2）在函数图象上吗？ （3）当ｙ＜3时，自变量ｘ的取值范围； （4）直线与两坐标轴所围成的三角形面积。 你会了吗？ y=2x+1 经过第一、二、三象限 点C（5，-2）不在函数图像上 x1 1 4 例1:经实验检测,不同气温下声音传播的速度如下表所示 343 340 337 334 331 音速y（米/秒） 20 15 10 5 0 气温x（℃） （1）能否用一次函数刻画这两个变量x和y的关系？如果能，写出y关于x的函数解析式。 解：设y=kx+b b=331 5k+b=334 解得 k=0.6 b=331 ∴y=0.6x+331 （2）当气温x=22 ℃时，小明看到烟花燃放5秒后才听到声响，那么小明与燃放烟花所在地相距多远。 解：当X=22时， Y=0.6x22+331=344.2(米/秒） 334.2x5=1671（米） 答：小明与燃放烟花所在地相距1671米。 X（单位： 份） Y（单位：元） O 100 200 300 400 500 600 1000 4000 5000 2000 3000 6000 例2. 如图，l1反映了某商场圣诞礼品的销售收入与销售量的关系，l2反映了该商场圣诞礼品的销售成本与销售量的关系，根据图意填空： l1 l2 （1）当销售量为200份时，销售收入＝　　　　元， 　　　销售成本＝　　　　元； 2000 3000 X（单位：份） Y（单位：元） O 100 200 300 400 500 600 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l1 l2 （2）当销售量为600份时，销售收入＝　　　　元， 　　　销售成本＝　　　　元； 6000 5000 （3）当销售量为　　 时，销售收入等于销售成本； 400份 X（单位：份） Y（单位：元） O 100 200 300 400 500 600 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l1 l2 （4）当销售量　　　　 时，该商场赢利（收入大于成本） 　　当销售量　　　　 时，该商场亏损（收入小于成本） 大于400份 小于400份 （5） l1对应的函数表达式是　　　　　　　　， 　　 l2对应的函数表达式是　　　　　　　　。 y=10x y=5x+2000 ★一般地，用一次函数解决实际问题的基本步骤是： （1）先判断问题中的两个变量之间是不是一次函数关系。 （2）求得函数解析式。 （3）利用函数解析式或其图象解决实际问题。 练一练:1.某市出租车计费方法如图所示，请根据图象回答下面的问题： （2）用恰当的方式表示费用y与路程s之间的关系。 （1）出租车的起步价是多少元？在多少路程内只收起步价？ （3）起步价里程走完之后，每行驶1km需多少车费？ (4)某乘客坐出租车,车费为31元,试求他乘车的路程。 5元 3km y=2s-1(s3) 2元 16km 　2.沙尘暴发生后，经过开阔荒漠时加速，经过乡镇、遇到防护林则减速，最终停止。某气象研究所观察一场沙尘暴从发生到结束的全过程，记录了风速y（km/h）随着时间t(h)变化的图象（如图）。 （1）求沙尘暴的最大风速； （2）用恰当的方法表示沙尘暴风速与时间之间的关系。 确定两个变量是否构成一次函数关系的一种常用 方法就是利用图象去获得经验公式。 这种方法的基本步骤是： （1）通过实验获得数据。 （2）根据数据画出函数的图象。 （3）根据图象判断函数的类型。 （4）用待定系数法求出函数解析式。 （设——代——解） x o 1 2 3 4 5 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 Y（m） X（米） 蓝鲸 生物学家测得7条成熟的雄性鲸的全长y和吻尖到喷水孔的长度x的数据如下表（单位：米）： 13.90 13.16 12.50 11.52 10.72 10.25 10.00 全长y(m) 2.95 2.82 2.59 2.32 2.06 1.91 1.78 吻尖到喷水孔的长度x（m ) 问：能否用一次函数刻画这两个变量x与y的关系？如果能，请求出这个函数的解析式。 通过实验获得v、u两个变量的各对应值如下图所示： ? 试判断变量v、u是否近似地满足一次函数关系. 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 u v (0,50) (0.5,100) (1,155) (1.5,207) (2,260) (2.5,290)