物理课件：人教版必修1 第1章 1.4《实验：用打点计时器测速度》.pptVIP

如何得到v-t图象？ 复习提问： 引入问题： t O V t O V t O V t O V 物体沿直线运动，试根据v-t图象说出物体的运动性质。 §1.4 实验：用打点计时器测速度 学习目标 了解电磁打点计时器、电火花计时器的基本结构，理解其基本工作原理。 经历使用打点计时器的过程，能正确、熟练地使用打点计时器。 会根据纸带上的点迹计算物体运动的平均速度。理解用平均速度表示瞬时速度所采用的思方法，会用这种方法计算瞬时速度。 会运用实验数据描绘v-t图象，并会根据画出的图象描述物体运动速度的变化特点。 学习重点 会使用打点计时器。 会根据纸带上的点迹计算物体运动的瞬时速度。 会用描点法描绘物体的v-t图象，并从中获得物理信息。 学习难点 处理纸带的方法。 用描点法画v-t图象。 主题1：打点计时器的构造和工作原理 1.打点计时器是一种 仪器，它可以记录运动物体在 。它使用 电源。当电源频率为50Hz时，它每隔 s打一个点。 2.电磁打点计时器，工作电压为 V以下，它通过 上下振动，通过 在纸带上留下痕迹；电火花计时器，工作电压为 V，它利用脉冲电流产生 放电，使纸带上留下痕迹。 阅读课本第19页“电磁打点计时器”至第20页“电火花计时器”相关内容，完成《课时练》第7页《要点巩固》1、2。 一定时间间隔内的位移 火花 计时 交流 0.02 6 振针 复写纸 220 电磁打点计时器的构造和原理 电火花计时器的构造和原理 尖端放电 主题2：练习使用打点计时器 阅读课本第20页相关内容，完成《课时练》第7页《要点巩固》3。 3.打点计时器在使用时应注意：先接通 后拉动 ，实验结束要 关闭电源。 电源 立即 纸带 学生做实验，得到打点的纸带。 主题3：用打点计时器测量瞬时速度 阅读课本第21页相关内容，完成《课时练》第7页《要点巩固》4、5。 4. 瞬时速度；△t。 5.对于从实验中得到的纸带，纸带上的点有疏有密，点迹密集的地方表示物体运动的速度 （填 “较大”或“较小”）。 较小 纸带处理 A B C D 1.判断物体的运动规律 （3）研究纸带 → 研究物体运动 思考与讨论：打点计时器的作用有哪些？ （1）测时间 (电源频率50Hz，每隔 秒打一个点) （2）测位移 0.02 2.计算变速直线运动中某段的平均速度 0 A B C D E X1 X2 X3 X4 X5 XⅠ XⅡ XⅢ XⅣ XⅤ 3.计算变速直线运动中某点的瞬时速度 0 A B C D E 主题4：用图象表示速度 6.速度-时间图象可以表示物体速度的 规律，从图象可以直接读出的学习是 。 7.实验中的误差主要来源于 。 阅读课本第22页相关内容，完成《课时练》第7页《要点巩固》6、7。 某一时刻物体的瞬时速度 变化 各种摩擦、测量读数误差、 电源频率不稳等 图像特点：直观 常用作图法：（1）描点作图 （2）据函数关系式作图 作图步骤：（1）建系 （2）描点 3）作图 t/s v/(m·s-1) 0 t/s v/(m·s-1) 0 纸带在几段时间中的平均速度 0 1 2 3 4 5 6 7 7.40 9.45 11.40 13.47 15.65 17.65 19.60 20.03 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.370 0.473 0.570 0.674 0.783 0.883 0.980 1.000 V 0.370 0.473 0.570 0.674 0.783 0.883 0.980 1.000 0 1 2 3 4 5 6 7 t/10-1s v/(m·s-1) 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 课堂反馈 完成《课时练》第7页《课堂评价》1-6 课后作业 完成《课时练》第8页《课堂评价》1-8