辽宁省葫芦岛市第一高级中学高考语文复习诗歌鉴赏《扬州慢》.pptVIP

　　扬州慢　　姜夔 　　淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 　　杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！  赏析名句，艺术手法和感情。 杜牧诗 扬州三首 街垂千步柳，霞映两重城。天碧台阁丽，风凉歌管清。 题扬州禅智寺 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。 《赠别》其一 娉娉袅袅十三余， 豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路， 卷上珠帘总不如。 遣怀 杜牧  落魄江湖载酒行 楚腰纤细掌中轻 十年一觉扬州梦 赢得青楼薄幸名 寄扬州韩绰判官 青山隐隐水迢迢 秋尽江南草未凋 二十四桥明月夜 玉人何处教吹箫 fanhui  古事与今事 繁华与残破 一兴一衰，自不待言 昔人与今人 词人解鞍沉吟与杜牧风流俊赏 一身逢乱世一承平之世，不言而喻 昔景与今景 今日荠麦青青，废池乔木与想象春风十里 一寂寞凄凉，一游赏之地，不堪回首 对比、虚实结合、用典 反衬（静中见动）—1“渐黄昏”—用来反衬周遭一片沉寂，从而暗示出敌骑威胁未除，而朝廷却只图暂时苟安，以空城防边，这种现象使词人不仅深感凄寂，而且更觉忧心忡忡，哀不可抑。这里揭出空城，用以衬托起首的“佳处”“名都”十分出色，且由此生发出下片词意。 2 “二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”—以动写静、融情于景，透露出繁华衰歇、触目伤怀的悲凉情调，流露出 “物是人非事事休，欲语泪先流” 的无限伤痛之情。 拟人—“废池乔木，犹厌言兵”—哀时伤乱，饮恨无穷。 ? 借代—“胡马窥江”? 反问—念桥边红药，年年知为谁生。 姜夔游扬州时值隆冬，芍药并未抽蕊开花，但扬州芍药向来以“甲天下”著称，作者不禁想象到将来芍药盛开，而名都已成空城，更何况国难未息，还有谁来赏花采摘呢？全词至此一声长叹，真有点儿“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的味道。词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀。把伤今怀古之情推向高潮。也给读者留下深沉的思考和回味。  上半阕写扬州兵灾后的萧条景象，表现了作者的亡国丧土之悲。 　上半阕主要写实，抓住了“荠麦”、“废池”、“乔木”、“清角”、“空城”这些富有特征的战乱之后的景物，又以黄昏相衬托，暗淡、凄凉，令人目不忍视，耳不忍闻，作者怀念故国，憎恨敌人的爱国思想感情从中自然流露出来。 下半阕运用杜牧故事，处处设想，抒写黍离之悲。 下半阕作者运用杜牧的典故，写景抒情有虚有实。“桥”、“月”、“波”是眼前景物，是实写。将杜牧“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的诗句带出，用来进行今昔对比，令人产生“桥在人去”的怅惘。这样就使主题更加突出了。 在春日黄昏，路过维扬的年轻词人，漫步于这座寂寞凄凉的空城，周围的残破景象，使他叹息敌人蹂躏之深，同情人民遭遇之惨，痛心边境守备之疏，更结合着自身流落之悲而发出了寄慨极深的家国之恨。 扬州地处江苏中部，长江下游北岸，江淮平原南端。扬州城区至今已有近 2500 年的建城史。扬州既是风景秀丽的风景城，又是历史悠久的博物城，还是人文荟萃的文化城。 《旧唐书》和《资治通鉴》均有记载，她不尽地理位置重要，而且富甲天下。在盛唐历史上她曾经一度繁华无比，娇美绝伦。因此，无数的文人墨客在那里久久流连，留下了无数华美的诗句。下面让我们来领略一番吧！ 扬州美不美？诚然！但是，她也曾经历尽苦难沧桑，饱受了历史风云的席卷，她的容颜为此暗淡。她的身世，便有一段凄清的故事。832年前，一位词人目睹了这一幕。因此便将这个故事诉说着，一晃就是800年。这位词人是谁呢？这个故事又是怎么样的呢？ 他没有苏东坡的豪迈旷达，也没有辛弃疾的英雄气概。一个白衣词人，一个江湖雅士，无一官半职，却情系山河。我们结识了一位江湖雅士，真是太荣幸啦！下面让我们来听听这个故事吧！音乐欣赏《扬州慢》，MUSIC！ 品析虚词“尽”、“犹”等。梳理词人的感情线索。推荐同学朗诵，声情并茂。表达感情的方法。 老师也已经示范朗诵完了，同学们，你们也来朗诵一遍吧！学生齐读。这是个什么故事呢？梳理结构，引入对比手法的分析。 上面芍药下面牡丹 设问：原本是冬至日，怎么会“春风十里”，什么意思？“过”字有怎么解呢？ 上面芍药下面牡丹 /csli/cloud/cloud/mingjia/32/yangzhouman.mp3 扬州地当要冲，多富商大贾。 扬州富庶甲天下。 腰缠十万贯， 骑鹤下扬州。 文昌阁 瘦西湖的五亭桥 白塔的风影摇曳 雪玉洁白 扬州琼花 二十四桥的明月