高中生物《第一章 第二节 细胞的多样性和统一性》课件1(新人教版必修1).pptVIP

高中生物《第一章 第二节 细胞的多样性和统一性》课件1(新人教版必修1).ppt

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上表皮细胞 下表皮细胞 表皮细胞 (保护) 保卫细胞 控制水分蒸发 气体进出 导管、筛管 运输 叶肉细胞 光合作用 第 2 节 细胞的多样性和统一性  请分辨其中一共有几种细胞?其名称各是什么?它们共同的结构有哪些? 共同结构: 细胞膜、细胞质、细胞核 红细胞 白细胞 正在分裂的植物细胞 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 问题探讨  能否从中举出一两个例子,说说造成细胞不同形态结构的原因?  生物体内细胞所处位置不同,功能不同,是细胞分化的结果。 资料分析 显微镜使用视频 (二)高倍镜观察 1)移动装片,在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央。 2)转动转换器,移走低倍镜,换上高倍镜。 3)缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰。 4)调节光圈,使视野亮度适宜。 思考: 1.是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮? 2.为什么要先用低倍镜观察清楚后,再把要放大观察的物像移至视野中央,再换高倍镜观察? 3.用转换器转过高倍镜后,再转动粗准焦螺旋行不行? 显微镜相关知识: 1.显微镜放大倍数:等于目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。(放大倍数指物体的宽度和长度的放大倍数) 2.镜头长度与放大倍数的关系:目镜的长度与放大倍数成反比,物镜的长度与放大倍数成正比。 3.物像移动与装片移动的关系:由于显微镜下成的像是倒立的,所以,物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。 4.物镜镜头与载物台的距离:低倍镜较远,视野较大,光线较亮。 以细胞结构对生物分类: 非细胞结构生物 病毒:SARS病毒、HIV、禽流感病毒 真核 生物 细胞结构的生物 原核 生物 生物 类病毒:仅由RNA分子构成 朊病毒:由蛋白质构成,如疯牛病病原体 细菌:球菌、弧菌、杆菌和螺旋菌 蓝藻:蓝球藻、念珠藻、颤藻 放线菌、支原体、立克次氏体 原生 生物 单细胞植物:衣藻等 单细胞动物:草履虫、变形虫等 真菌:酵母菌、青霉菌、蘑菇等 植物:(绿藻、褐藻和红藻) 动物 1.当目镜上标有10X,而物镜上标有25X时, 所被观察的物体将被放大     A.35倍   B.125倍   C.250倍   D.25倍 C 2、透明胶片上有一个字母“F”,在显微镜下看到的应是( ) A、 F B、 C、 D、 F D 3、在视野中,标本物像偏向视野左上方,欲将其移到视野中央,应将装片移动的方向是( ) A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方 A 4、观察同一材料的同一部位时,高倍物镜与低倍物镜相比,其( ) A、物像小、视野亮,看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗,看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗,看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮,看到的细胞数目多 C 思考与讨论 细胞种类如此繁多,如何分类? 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核 真核细胞 原核细胞 真核生物 原核生物 思考与讨论 1、你所知道的生物中,哪些是原核生物?哪些是真核生物? 细菌、蓝藻等 植物、动物、真菌等 ——原核生物 ——真核生物 原核:蓝色细线织(支)毛衣 真核:一(衣)团酵母发霉了 蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体 衣藻、团藻、酵母菌、霉菌 思考与讨论 2、原核细胞与真核细胞哪些不同点和相同点? 细菌细胞模式图 原核细胞和真核细胞的区别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 染色体 细胞器 主要类群 细菌、蓝藻、衣原体、放线菌 有核膜,有成形的细胞核 没有核膜,称为拟核 较小 (1μm~10μm) 较大 (10μm~100μ) 有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体(植物)等 只有核糖体 有染色体,染色体由DNA和蛋白质结合 无染色体,环状DNA不与蛋白质结合 动物、植物、真菌等 原核细胞没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有一个环状DNA分子,位于细胞内特定的区域,这个区域叫做拟核 以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征: 宏观:以群体 出现 水体富营养化:赤潮、水华 发菜:状如发丝、呈蓝黑色 细胞质 藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用(自养生物) 仅唯一的细胞器——核糖体 微观 无成形的细胞核,有环状拟核——一条环状DNA 赤潮 水华 发菜 原核细胞与真核细胞有哪些共同点? 细胞膜、细胞质

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