高中生物《第三章 第二节 生长素的生理作用》课件1 (新人教版必修3).pptVIP

高中生物《第三章 第二节 生长素的生理作用》课件1 (新人教版必修3).ppt

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高中生物《第三章 第二节 生长素的生理作用》课件1 (新人教版必修3).ppt

特别提醒: ①生长素通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长,细胞分裂素则通过促进细胞分裂、增多细胞数目促进生长。 ②生长素有极性运输的特点,其他植物激素没有。 ③促进果实发育——生长素,促进果实成熟——乙烯。 ④植物个体发育中各种激素协调作用。 * * * * * 二、生长素的应用 1.顶端优势原理的应用: ①农业上应用:适时摘除棉花的顶芽,解除顶端优势,促进多开花、多结果等;植株移栽时,要切去部分主根,促进侧根萌发,容易生根成活。 ②园艺上:适时对植株进行修剪,可解除顶端优势,增大遮荫面积或给植株造型。 2.生长素类似物的应用: ①促进扦插枝条生根 ③防止落花落果 ②促进果实发育 ④除草剂 总结 1.农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草,其原理是( ) A、高浓度促进小麦生长 B、高浓度抑制杂草生长 C、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进杂草衰老 B 2.番茄的体细胞染色体数为24,用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄,其果肉细胞的染色体数为 ( ) A.12  B.24 C.36  D.48 B 随堂闯关 3.在农业生产上,通过移植能促进植物侧根的生长,这是因为移植过程中能 ( ) A、促进侧根生长素的产生 B、抑制侧根生长素的产生 C、破坏了根的顶端优势 D、生长素可促进扦插枝条长根 c 4.扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能( ) A.迅速生长; B.进行光合作用; C.产生生长素; D.储存较多的有机物。 c 随堂闯关 5.下列关于生长素和生长激素叙述正确的是(  ) A.化学本质相同 B.均由专门腺体产生 C.均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等 D.含量少,作用大 D 6.植物表现出顶端优势的现象,主要原因是( ) A.顶芽里的生长素浓度过高 B.顶芽里的营养物质积累过多 C.顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D.侧芽里的生长素浓度不够 C 随堂闯关 7.发育着的苹果,如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的(    ) A.幼嫩种子 B.幼果的果肉 C.果皮 D.受精卵 A 8.顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是( )        A.自由扩散   B.协助扩散 C.主动运输  D.渗透作用 C 随堂闯关 9、大田中的茄果类在开花期,由于连续多日的暴风雨天气,严重影响了授粉受精如果要保证产量,可采取的的补救方法是 A.喷施B肥 B.喷施N、P肥 C.喷施一定浓度生长素类似物,促进果实发育 D.以上三项措施都不行 若上题为油菜则采取的措施为: D C 随堂闯关 9.在黄瓜植株上,有的雌花结出果实,有的雌花上的“小黄瓜”不能发育。请分析回答: (1)“小黄瓜”属于雌蕊的_____________部分。 (2)用何种方法可使此“小黄瓜”发育长大? ______________________________ 这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同? _______________________________ (3)以上现象可以说明,子房的发育不一定需要 __________ 子房 喷洒一定浓度的生长素 没有种子 种子 随堂闯关 2、植物生长素在植物体内的运输方式是( )        A.自由扩散   B.协助扩散 C.主动运输  D.渗透作用 1、植物表现出顶端优势的现象,主要原因是( ) A.顶芽里的生长素浓度过高 B.顶芽里的营养物质积累过多 C.顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D.侧芽里的生长素浓度不够 C C 4、下列农业生产措施中,哪一项与生长素无关?( ) A.果树的修芽剪枝 B.移栽花卉时剪去部分叶片 C.人工培育无籽番茄D.为提高棉花产量而打顶摘心 3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是 A 去顶芽后,不做任何处理 B 去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块 C 不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D 不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂 A B 5.下列叙述中,不正确的是( ) A.摘除顶端,可解除顶端优势 B.生长素在高浓度下,可作除草剂使用 C.用一定浓度的生长素处理末受精的番茄花蕾可获得无籽果实 D.生长素浓度越低,促进作用越强 D 6、要得到番茄的无籽果实,需将一定浓度的生长

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