高埗中心小学体育课教案.docVIP

高埗中心小学体育课教学设计 年级：四年级 任课教师：谢宏亮 学习 目标 1、进一步提高仰卧推起成“桥”的技术，发展学生柔韧性、协调性和平衡性等能力。 2、通过游戏发展学生奔跑、跳跃能力以及巩固提高仰卧推起成桥技能。 3、培养学生积极乐观、勇于进取、积极创新，团结协作的集体主义精神 学习 内容 1、仰卧推起成“桥” 2、造型美 3、游戏：抢修大“桥” 场地 器材 体操垫（41） 挂图(12) 接力棒（4） 音响一套 顺序 时间 学习内容 达成目标 教师活动 学生学习 负荷 一 8′ 1、上课常规 2、趣味双人游戏：①谁的反应快，抢坐垫子。②击剑比赛。③斗“螃蟹”。 3、专项练习：①双人压肩。②双人背人挺髋 1、以景激情2、激发运动兴趣，充分活动身体，增进友谊意识。 3、充分调动活动身体。 1、以问北京奥运知识导入课题。 2、讲解规则和方法，启发学生活动带来的乐趣。 3、示范讲解 1、集队快、静、齐。2、充分活动身体，个个欢乐、愉快。3、自由练习，注意安全。 小 中 二 28′ 1、体操基本姿态类的技巧动作或模仿动物 2、仰卧推成“桥”。 1、培养正确的身体姿势，增强美的感受，开发发散性思维。 2、挺胸、顶髋、拉肩、抬头。 1、点拔人体四肢中任何一肢着地的动作，启发、引导学生做出各种动作（如：燕子平衡、跪撑平衡、手倒立，金鸡独立等。） 2、根据四 肢着地（仰卧推起成 1、积极思考，根据兴趣和能力进行挑战和探索，自我体验，相互体验，积极展示。 2、独立体会动作，自我体验，相互帮助， 中 中 顺序 时间 学习内容 达成目标 教师活动 学生学习 负荷 3、造型美。 4、抢修大“桥” 3、主动观察学会欣赏别人，开发发散性思维，增进友谊意识。 4、发展跑、跳等能力，认识自身在集体的位置和能力，培养人与人的社会道德关系 桥）加以点评和讲解，并对保护和帮助的方法给以引导。 3、启发学生勇于进取，积极创新。 4、教师讲解规则和方法，提出要求，关注个体差异。 相互激励，注意安全，自由组合。 3、积极思维，交流合作，共同努力，勇于展示。 4、团结协作，积极展示，积极评价，注意安全 散点练习 ．．．． ∧ ∧ － ．．．．∧ ∧ － ．．．．∧ ∧ － ．．．．∧ ∧ － 中 大 三 4′ 1、舞蹈：拾稻穗的小姑娘2、课后小结和评价 1、轻松欢快的气氛中调整身心，陶冶情操。 2、参与活动乐趣和体现自身的价值。 1、教师引领学生进入愉快放松。 2、表扬鼓励提出希望。 1、轻松愉快，感情投入，尽量放松。 2、自我评价，相互评价。 四列横队 中 小 教学预计效果 练习密度：50% 平均脉搏：140±3次/分 运动负荷：1.6－1.7 课后小结 本案例通过对动作造型的创造和设计,开发学生的发散性思维,使学生体验参与活动的乐趣和体现自身的价值,并乐于展示动作.培养学生懂得人与人的社会道德关系。