5日作文课 星星.ppt

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作文评讲——;;题目解析 :;《星星》这首诗说的是什么呢?;1、距离产生美。 《距离产生错觉》林翊媛 《请给美留一个空间》 《让美永驻心田》 《让我走远了看你》 《请更爱父亲》 《心存向往》 ;2、透过现象看本质。 《透过现象看本质》曲柳婷 《做真实的自己》李婕 《星·尘》杨际武 《那颗星 没你想象的那么透》林嘉莉 《以为夏花很美》林小凡 《星星还是那个星星》 《理想、现实——背道而驰》 《假面下的真实》 《眼见也非实》 《直面真实人生》;3、理想和现实。 《爱星空还是爱地面》 林倩 《现实很骨感》林瑛 《安之若素》 《最真、才珍》 《理想在现实中起舞》;;;;7、借力使力不费力 《月亮也曾是个贼》; 明白了《星星》的寓意,结合自己手头掌握的材料,选择一个恰切的切入角度和一种自己擅长的文体,写出一篇上乘之作,对于训练有素的我们来说,还有何难? ;值得发扬;存在问题 ;主题;; 我没有去过太空,但我听说,从太空遥望地球,那是一颗美丽的天蓝色的星球,像一颗宝石,在摇曳着光辉,但从小就生活在地球的我,每天看看脚下的土地,工厂不停地排出的废气、污水,一切似乎没有了那份祥和和宁静。于是,我理解了距离产生美的意义。 一直不相信完美而又一直在追求完美的我们,有时太过于接近目标,以至于它那微小的裂痕都被我们一览无余,尽收眼底。于是我们厌倦了这些不完美而去追求别的完美,人生也在这一次次放弃和追求中充实。之后,我明白了,真正的完美需要距离的修饰。; 有一个画家,在他作画的时候,总是不时地后退几步来观察自己的作品。因好奇心的驱使,问他后退的原因,他的回答是为了更好地看清自己的作品。哦!不识庐山真面目,只缘身在此山中。所以,我猛醒:作为人,了解不需要形影不离,喜爱需要有一定空间来彼此放松。 距离的存在使我大悟,原本优雅的山峰,欣赏其优雅,无需身临其境;原本汹涌的大海,要领略它的波涛,也不必登上海轮,你只要站在高高的岩石上,任海风吹乱发丝,任骄阳晒黑皮肤,任潮水拍打脚下的巨石。如果你还觉得不够,那么,让自己飞翔,化作一只苍鹰,你会看到蓝天、白浪、金色的沙滩、暗红的礁石。这时,你说你找到了通向美的道路,我衷心向你祝贺。; 其实每个人都能看到美,感受美,只是有人太急于求成,把一切都抓取到眼前,以致无美可言,于是抱怨这个世界太不美。想一想吧,不是吗?有的人或抱得太紧,或看得太清,而世间本就没有完人,所以他们的一生充斥着孤独和失落。人与人就像两个运动的分子,只有拉开了距离才会相互吸引,只有距离才会使本就不完美的人看上去完美。 于是距离成了一双眼睛,她明亮、她迷离,她使世界因她而充满了美。彼此不要如此紧密,世界就会因充满了距离而美丽。 ;[点评]; 本文说的是距离产生美。开头即切题,接着是从不同角度切入来加以艺术地说明,结尾又再次点题,让人读了感觉中心十分明确。 倒数第三段,作者展开想象的翅膀飞翔,看到的景色是如此之美,我们听着作者的叙说,也要陶醉于其中了。如果不是独到的想象,又怎么会有这样的魅力? 标题“距离的眼睛”就运用了比喻,这个比喻用得非常妙,它能够给我们以悬念,吸引我们读下去。待读到结尾,作者水到渠成的叙说,终于让我们明白了这个比喻的含义。稍一思考,知道标题还有画龙点睛的作用。妙、妙、妙! ;给孟幻同学的一封信; 我说,其实你对我不了解。正因为如此,远距离看我的你,才感觉我是你心中美的偶像。我粗心,我爱面子,我刚愎自用,我小肚鸡肠,我还有小女子共有的弱点——爱哭鼻子。我这么说,你可能会说我谦虚。不是的,你如果和我交往一段,就会因为这些弱点接受不了我,会说:这人怎么会这样呢?我有好几个女朋友,都是因为我的这些缺点,由过去的亲密无间、情同手足到现在的形如陌路。我一直在自省,努力改正这些弱点,可我不能够,也许需要时间吧! 说真的,收到你的信,青春年少的我也好一阵激动。竟有欣赏我的人啊!我不禁有些飘飘然了。于是,我开始关注你,关注你的穿着、你的言行,甚至你瞬间的表情,感觉你符合帅哥的标准。但我在自省的时候,突然意识到这同样是我远距离看你的结果,自己不能因为这远距离观看产生的美,在错误的季节犯一次幼稚的错误。; 实际上,作为少男少女的我们,之所以很容易相互爱慕,除了生理发育方面的原因外,与我们的认识是有很大关系的。我们实在不能把距离产生的美当作事物的本质。认识到这一点,我们也就会冷静了许多,客观了许多,也就会少盲动从事,从而把全部的精力放在学习上,使自己的学习更上层楼。 你说呢?相信你收到我的信后,也会作

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