灵台县北沟中学书香校园创建方案.docVIP

北沟中学 “书香校园”创建活动实施方案 为进一步深化我校校园文化内涵，提高校园文化品位，推进校园文化建设，加强我校师生思想道德建设，促进教师专业发展和学生健康成长，全面提高师生的人文素养，经研究决定在我校开展书香校园建设活动，为此，特制定本方案。 一、指导思想 以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以倡导师生热爱阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“书海扬帆，香溢校园”为主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，通过全员读书、活动、交流，不断提高师生阅读能力、文化底蕴和教师科研能力，提高教师思想素质和业务水平，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升学生高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园、和谐校园，进一步提高我校教育教学质量，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质全面发展的学校。 二、创建活动领导小组 组 长：姚志杰 副组长：马建华 组 员：张喜得 朱 辉 郭改林 周军伟 冯生荣 王鹏程 曹丽丽 杨林森 张小龙 周慧萍 于小堂 王军祥 杨烈燕 三、活动目标 通过开展读书活动，让师生养成良好的阅读与学习的习惯，提高阅读的兴趣，提升阅读品位，优化阅读方法，使师生在阅读中体验、感悟、成长，真正形成重视学习、崇尚学习、全员学习、终身学习的书香校园氛围，营造出积极向上、健康文明、溢满书香的校园文化，进而由学校辐射到家庭和社会，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。 四、活动内容及措施 （一）学生读书活动 1．坚持开放图书室 我校现有图书一万二千多册，生均图书27册。图书种类齐全，科幻类、励志类和文学类书籍备受师生青睐。学校坚持每天下午开放图书室，为学生提供一流服务，让学生充分享受读书的乐趣。 2.开展诵读经典活动。自从2011年秋季开始，开展活动。。开展“我读书，我快乐”活动。号召学生在课余时间加入到读书活动中，开展“我读书，我快乐”活动，通过讲故事、演讲赛、朗诵会、漫画展、手抄报、知识问答等形式，展示学生的读书成果，让优秀图书陪伴学生健康成长。．“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书香伴我成长”为主题举办征文比赛。生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。组织学生积极参加“书香”作文比赛，学生参与率达90％，并取得良好成绩。 ．学生读书笔记交流和展览。在师生推荐书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册并开展交流活动。 ．争当“阅读之星”活动。组织学生参加争当“阅读之星”活动，培养对阅读的热爱和追求，学会读书。学生参与率达100％以上，并取得良好成绩，学校出现一批有一定影响力的“阅读之星”。 学校要书香四溢，学生要读书，教师更要读书。教师要让自已成为活水源头，与学生共同成长，共同进步。 个体研读。教师每天保证半小时以上的阅读时间，在广泛阅读的基础上重点精读经典名著，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，经常性进行教育反思，形成优秀的教育随笔。 集体阅读。学校利用教研组会每隔两周开展一次读书交流活动，共同交流研读，谈感受，谈收获，谈疑惑。 成立教师“读书俱乐部”。教师们互相推荐新书好书，举办无障碍争鸣活动，交流读书活动的心得，交流指导学生读书的建议，将读书思考向更广的时空延伸。 （三）家庭读书活动 开拓读书渠道，开展家庭读书系列活动。开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱读书、享受阅读的行动中来。 五、时间安排 “书香校园”创建活动分三个阶段进行。 第一阶段：20年月，为发动准备阶段。主要任务是：制定方案，计划，初步改变校园环境，利用各种机会，各个平台向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。 第二阶段：年月—201年月，为重点实施阶段主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。将不定期地开展交流研讨活动第三阶段：20年月，为总结评估阶段。主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广，参加组织的相关展示、评比、总结和活动。 - 4 -