篮球教学设计124.docVIP

《篮球》教学设计 教学内容： 篮球 教学目标： 1、学生模仿教师的动作做熟悉球性的练习； 2、学生能接受教师的指导和要求进行练习； 3、培养学生集体主义精神。 教学过程 一、开始部分 1、体育委员整队，教师接受体委报告出勤状况。 2、师生问好，宣布本课内容。 3、检查服装，处理见习同学。 二、准备部分 1、体育委员带队绕篮球场慢步四圈（250米）。 组织： ×? ×? ×? ×? ×? × ×? ×? ×? ×? ×? × ×? ×? ×? ×? ×? × ×? ×? ×? ×? ×? × △ 2、徒手操: (1) 上肢运动 (2) 肩绕环运动 (3) 腹背运动 (4) 体侧运动 (5) 跳跃运动 (6) 膝关节运动 (7) 腕关节和踝关节运动 三、基本部分 （一）、熟悉球性练习 1、双手抛接球练习。 组织：两人一球，定时更换，听口令集体练习。 教法：抛接不同高度的球，接球时尽量不看手。 2、单手投接球练习。 组织：两人一球，定时更换，听口令集体练习。 教法：投球高度由低到高，逐步加大难度。 3、示范抛球击掌动作要领。 组织：两人一球，定时更换，听口令集体练习。 教法：让学生在走动中练习。 4、水平指拨球练习。 组织：每人一球，定时比次数。 教法：进行不同频度、不同手臂间距的练习。 （二）、场地篮球比赛 1、将学生分成八组，每组5人，指导学生根据自己对篮球比赛的理解进行尝试性比赛。 组织教法： （1）体育小组长组织比赛，学生自觉参与比赛。 （2）学生根据自己打球时的体验，积极回答以教师的问题。 （3）通过讨论，学生明白篮球基本动作的重要性。 2、教师根据学生比赛时的体验，提出以下问题： A、你做的动作适用吗？ B、有同学违反规则吗？ C、你打球的水平有没有得到发挥？为什么？ 3、教师根据同学们的回答，使学生认识到篮是一项集体性运动项目。 四、结束部分 1、做放松练习 （1）全体学生在教师的指挥下尽量去放松。 （2） 在抒情优美的旋律中调整身心。 2、总结 课后小结： 球类活动学生们喜欢，但技术教学学生不太感兴趣，应注意教学法与组织形式