备课组总结2010.8.docVIP

团结协作，奋勇争先 ——初三英语组备课总结 高凤娥 2010年8月6日: 团结协作效果好，集体备课有实效。 我们这个集体是一个团结的集体，和谐的集体，把三中的整体成绩和声誉放在第一位的集体。我们没有个人英雄，我们把所有三中的学生都看做自己班的学生。我们可以不封卷判作文，每一次考试几乎都是流水阅卷，每一次的判卷标准都是在餐桌上出台的。我们有活抢着干，有困难大家共同分担，生活上大家互相关心照顾。我们是一个令人羡慕的集体。和谐是我们这个集体的标志词。我们英语组2010年被评为《巾帼英雄示范岗》。我们每周二第五、六节课的集体备课一年从没有间断过，有时考试或放假，我们就利用课间操或别的时间几个人一起讨论工作重心等问题，然后再向未到会的成员传达。因为备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。第一学期，每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。第二学期，我们制定了周密的复习计划，严格按照计划进行，把复习分为三部分，第一轮全面复习，夯实基础。第二轮模拟练习，提高能力，第三轮查漏补缺，稳步提高。第一轮的复习是至关重要的，我们把复习内容分块，包括单词、听力、 语法、阅读和作文。对于每一块的复习我们都各抒己见，讨论几各方案优中选优。这样我们充分发挥了备课组的力量，做到了教学资源共享，提高了课堂效率。 二、探索课型辟新路，研究中考有力度 今年英语中考增加了两篇阅读，除了其它题外学生要在120分钟内阅读7篇文章，大大地增加了中考难度。根据今年的中考变化，从一开始我们就加大了阅读的训练，我们给学生发统一的记录每天作阅读的统计表，并在家长会上和家长说明，请求家长的帮助，要求家长每天作记录签字，学生根据自己的情况做阅读可多可少，一个月后每班统计，把统计结果上墙展示，找出读书最多的5人进行表扬，然后我们又组织了全年级的阅读竞赛，每班取前10名进行表扬。这样在年级里掀起了做阅读的高潮。根据中考题型，我们做了各种研究课，我的录像课获县级二等奖一次，赵金霞、冯玉明、郝中华、魏红 和我分别作县级研究课一节。赵金霞、冯主任和我分别作校级展示课一节。田晓波、高晓燕和郝中华分别作校级研究课两节。我们备课组共做课15节。这15节课都分别针对不同的课型，每次我们都选重量级的课来做，其他学校没有做过的，我们积极尝试，目的是通过做课，确定一类课的模式，为我们以后的教学起到引领作用。 三、踏实工作是本色，无私奉献是高尚。 今年12个教学班换了7个班的英语教师，这是历年中换英语教师最多的，这对于我们整个组是一个很大的挑战，然而，困难面前我们没有畏惧。每个人都踏踏实实的工作，尽自己最大的努力创造最好的成绩。组员们辛勤的工作时时感动着我，三位班主任高晓燕、赵金霞、田晓波老师每天早来晚走，除了繁重的班务工作外还要完成许多备课组的工作。高晓燕老师孩子上初三，而且不太让她省心，承受着巨大的心理压力，她却出色地完成的自己的本职工作。田晓波老师是我们组唯一的男子汉，所有重活抢着干，抱试卷一次就抱四摞，他孩子小，每天担负着接送孩子的工作，但他从未因此耽误过工作。有一次，孩子发烧，给孩子吃完药后把孩子带到学校办公室，可他却仍然坚持给学生上课。赵金霞老师年轻有为，做事麻利，果敢干练，我们都称她为“小快手”什么事都抢着干，起到了骨干教师的示范作用，在组里分任务的时候，她总是说：“这事归我吧，那事我来干”她好像有使不完的劲，每天都是那么积极，那么投入。魏红、冯主任和我连续教三届初三。我们一如既往，魏红老师来我校交流三年教了三年的初三，这足以表明她的工作态度和能力。她工作积极，性格开朗乐观向上。冯主任是我们组年纪最大的，经验最丰富的，教学最拼命的一位英语教师。大家都知道，她教务处的工作繁重，身体又不好，但英语组的阅卷、备课、教研等活动从没耽误过，而且每次活动都提出指导性的建议，为我们初三英语组把握好方向。她每天早来晚走，包括中午，只要是她的第5节课，学生都会提前进班学英语。她的无私奉献精神正是三中精神的体现。最后一位要说的是郝中华老师，我们都叫她“好妹妹” 她大学毕业第三年，第一次教初三，她的积极上进，求知若渴的精神让我感动。在总复习时，她每天都主动听课，听完课后，自己反思然后再上课，有时同一内容听完冯主任的课后还要听我的课，我劝她听一次就行了，可她说班不一样，学生的基础不一样，讲的就不一样。为了更好的学习她还主动认赵金霞老师为师父，这样建立了民间的师徒关系。除了教学工作以外，她还做了许多公共工作，而且还是我们的义务资料整理员，一年来所有的资料她都分类整