人教版一年级下册体育《各种方式的单双脚跳,游戏,贴纸接力,老鹰捉小鸡》电子教案.docVIP

各种方式的单双脚跳；游戏；贴纸接力；老鹰捉小鸡 教学目标 1．通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 2．根据低段学生特点，初步体验单双脚跳的动作，发展跳跃能力；提高灵敏、力量和协调能力。 3．通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机能，促进学生个性心理的发展。 教学重点、难点 单双脚跳 协调 平衡 教学手段 游戏 教学过程 一 1．鸣哨集合 2．整队点数 3．师生问好 了解学生课前准备情况 二 队列练习 1．立正、稍息、向前看齐、向中看齐 2．向左（右） 1．在教师的领导下学生跟做 2．引导和鼓励学生 三 各种方式的单双脚跳 1．让学生自己实践，老师让学生自由发挥，不干涉方法、动作 2．典型示范 3．巡视指导、师生互 学生听口令做动作 要求：快、静、齐 预期目标：精神饱满，注意集中 学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意力 预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入上课状态 1．同学之间互动、帮助、交流、讨论 2．师生互动的练习 3．学生体会不同姿势跳的动作 预期目标：自觉、自主、能动的学习 四 游戏 1．贴纸接力 2．老鹰捉小鸡 引导学生进行游戏 同学之间团结协作、顽强拼搏、积极进取 五 放松 整理活动 小结 讲评 鼓励表扬 1．仔细听教师讲解 2．积极为本队加油助威 3．贴纸准确、奔跑积极 4．预期目标：充分发挥学生的主体性、组织性、合作性 轻松愉快、身心满足 预期目标：心情愉悦 样上好体育课，体育课应该注意的地方， 让学生养成良好的个人习惯。 教学目标 培养学生身体的正确姿势，激发学生对体育课的兴趣。 提高自己的身体素质，为祖国的四个现代化做出贡献。 教学过程： 一. 师生问好，相互介绍个人情况。学生能认识并叫得出自己体育 老师。增强学生对老师的印象。 二 向学生介绍本学期的教学计划，使学生懂得体育课的基本概念， 消除体育在学生意识当中“体育课就是漫无目的玩”的错误思想。 教学计划（走 跑 跳 球类 游戏） 三 介绍坐 立 卧 行的正确姿势，使学生明确姿势的重要性。 并在实际生活中按照“立如松”，“坐如钟”，卧如弓“，“行如风” 的正确要求去做。 四 介绍以后体育课应该注意的问题： 1 不迟到，不早退。因故不能上体育课的要向老师请假。 2 听到上课铃响后，就要到指定的地方集合，排队时做到静，齐，快。 3 穿运动装和运动鞋，不佩带饰物。 4 尊重老师，同学之间相互帮助，爱护体育器材。 5 上课报数时声音整齐，洪亮。 6 解散时击掌示意。 五 点评 下课 快快集合 教学目标： （1）、能记住“快快集合”游戏名称，并了解捕游戏的方法。 （2）、能尊长教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿，学会站队的方法。 （3）、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。 教学过程： 一、上课常规?????? 1、教师检查常规。 2、师生问好。 3、宣布本课内容与目标。 二、大鱼网 1、教师简述，并示范。 2、拍手操名称： ①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。 1、结合示范讲解游戏的方法、规则，重点强调快速灵活躲闪的动作方法。 2、请几个同学配合示范，讲解“捕鱼人”的相互协同动作以及“小鱼”的奔跑躲闪动作，并带领学生分小组练习。 3、分组游戏时，开始可选择体力较好者做“捕鱼人”， 并启发他们团结一致，协同动作。 4、游戏的运动负荷教大，要注意控制游戏时间，课前要清扫场地，防止奔跑中发生危险。 三、快快集合、 教师讲解游戏规则和方法。 2、组织学生游戏。 3、教育学生保护自己安全。 五、放松舞蹈 1、教师组织学生愉快舞蹈。 2、收还器材。 3、师生再见。 手的卫生　　教学目标：让学生认识到手容易沾污垢、藏细菌。教育学生讲究手的卫生，养成勤剪指甲、常洗手的良好卫生习惯。　　教学重点：讲究手的卫生，养成勤剪指甲、常洗手的良好卫生习惯。　　教学用具：几个酒精棉球、小剪刀　　教学过程：　　一、 导入新课　　儿歌导入新课：人有两个宝，双手和大脑，并在黑板上画出双手，引导学生说一说手的重要性：即我们平常都用手做些什么？由学生的讨论和回答引出新课。　　二、 学习新课　　由学生讨论的结果进行学习，手每天要做那么多事情，那么手上将会怎样呢？由此引出一个小实验：用酒精棉球擦学生认为很干净的手，让学生知道每个手上差不多都有四万——四十万个细菌，清洁的手有抑菌作用，脏的手更利于细菌繁殖。而引出怎样来注意手的卫生。　　让学生分组讨论，说一说怎样来注意手的卫生，通