武汉市第三届中小学体育、音乐、美术教师综合技能竞赛活动.docVIP

武汉市第三届中小学体育、音乐、美术教师综合技能竞赛活动 通?? 知 ? 各区教育局体卫艺站（科、室）、教研室： ?? ?为适应新课程改革的发展与要求，提高我市中小学体育、音乐、美术教师的专业技术水平和业务综合素质，我院定于2011年6月11日举行体育、音乐、美术教师的综合技能比赛。请各区认真组织，积极参加本次活动。 一、比赛对象： 1、? 报名参赛办法：各区以校为单位，组织代表队参赛：中学报名8—12个代表队（新城区6—8个队），小学报名10—14个队（新城区8—10个队）。 2、? 各校代表队由本校的体育、音乐、美术学科各一名专职教师组成。 二、报名时间及比赛时间： 报名时间截止于2011年5月15日； 比赛时间：6月11日（星期六上午：集体项目；星期六下午：个人项目）。 三、比赛地点： ?? ?武汉经济技术开发区（具体学校另行通知）。 四、比赛项目与计分： 1．集体项目：（1）、三人综合艺术表演（20分）。 ?? 表演形式：1声乐（对唱、重唱、表演唱）；2器乐（器乐齐奏、合奏）3舞蹈三大类。（注：1、不含体育舞蹈；2不含小品、话剧等语言类节目；不含书法） 2．个人项目：中、小学美术教师——绘画与理论（10分）。 中、小学音乐教师——合唱指挥? （10分）。 中、小学体育教师——体操：技巧——垫上运动组合（10分）。 五、比赛内容与方法： 1．报名时抽签决定集体与个人项目比赛顺序。 2．集体项目：三人综合艺术表演（表演比赛时间不能少于3分钟，不得超过4分钟） 表演形式： 1声乐（对唱、重唱、表演唱）； 2器乐（器乐齐奏、合奏） 3舞蹈三大类。（注：1、不含体育舞蹈；2不含小品、话剧等语言类节目；不含书法） 3．个人项目：中小学美术：运动标志设计（7分）与美术专业理论理论（3分）。 中小学音乐：合唱指挥。 中小学体育：体操：技巧组合。 小学垫上组合动作：侧手翻——头手倒立——前滚翻——交叉转体180度——后滚翻起立——俯卧平衡——前滚翻成直腿坐接肩肘倒立——单肩后滚翻成单膝跪撑平衡——跪立——跪跳起。 中学垫上组合动作：侧手翻——手倒立——前滚翻——交叉转体180度——后滚翻起立——俯卧平衡——前滚翻成直腿坐接肩肘倒立——单肩后滚翻成单膝跪撑平衡——跪立——跪跳起。 要求：每人仅一次完成动作机会。根据动作的规范、动作连贯、开始与结束动作及精神气质给予评分。 六、评分标准（具体分值另行通知） ?? （一）、集体项目 1、表演内容主题立意新颖。 2、表演形式多样且富于创意。 3、表演风格协调统一，体现团队协作精神。 4、精神饱满，着装高雅。 5、视不同形式与内容的节目的难度，增加难度系数分值。 （二）个人项目 ???? 1、音乐指挥（五项要求：每项2分，共10分） （1）预备拍能准确预示作品的速度、力度与情绪；??? （2）对作品的结构 、高潮有合理的布局并能用手势准确体现； （3）根据作品旋律的强弱走向能清楚体现主动拍与被动拍； （4）对不同声部的进出给出准确的提示；?? （5）乐曲收束预备清楚，结束准确。 2、美术、体育：（具体评分规定另行通知） 七、裁判评委： 由市级和部分区级体育、音乐、美术教研员和专家担任。 八、分组办法与计分办法： 1、分组：老城区组：江岸、江汉、桥口、汉阳、武昌、洪山、青山。 ?? ??????新城区组：江夏、蔡甸、东西湖、黄陂、新洲、汉南、东湖开发区、经济开发区。 2、区级团体分：由区内各参赛队集体项目加个人竞赛项目的实得均分相加，再加上区参赛队的基础分累积总和。 3、学校团体分：：由集体项目实得分加三个人实得分累积总和。 4、个人分：个人参赛项目实得分。 八、奖励办法： 1、?? 区级团体奖：按各区之间总分成绩排序的先后，设区级团体总分一、二等、组织奖。区级团体分：均由各区参赛校代表队得分总和的均分加上参赛队多少的基础分，（基分：参加一个代表队计1分，根据各区参赛队的总数进行统计）累积计入各区团体总分，以确定区级等级奖。 2、?? 学校团体奖：按学校参赛教师所得的总分之和的排序先后，设学校团体一、二、三等奖。学校团体奖设定：按老城区中学组、小学组、新城区中学组、小学组分别录取等级名次。各组分别设一等奖20%、二等奖30%、三等奖50%。 3、?? 个人成绩：按个人参赛选手成绩的排序先后，分别设一、二、三等奖。 九：参赛费：各参赛队需交参赛费300元。 该活动解释权属武汉市教育科学研究院教学研究室体卫艺科。特别提示：原文件定于6月4日举行比赛，因高考原因，承办方开发区要提前封闭场地，所以比赛时间调整为6月11日（周六）举行。??????????????????????????????????????? 武汉市教育科学研究院教学研究室 ????????????????????????????