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南昌理工学院体育学院 辅导员、班主任 学年工作手册 辅导员、班主任姓名： 所带班级： 带班时间： 南昌理工学院体育学院学工科编印 体育学院辅导员（班主任）工作手册目录 1、封面 2、《辅导员、班主任工作手册》使用说明 3、摘自 4、电子与信息学院学院辅导员、班主任工作职责 5、电子与信息学院学生管理规定 6、本学年班级工作计划 7、本学年开设主要课程、任课教师及学生学习情况表 8、班级学生基本情况表 9、学生照片 10、班级学生入党积极分子统计表 11、家庭经济困难学生基本信息及资助工作情况 12、特殊群体学生 13、班级学生干部统计表 14、班级学生加入团委学生会、协会和社团统计表 15、班级学生缴费情况统计表 16、班级活动记录 17、班主任谈心记录 18、辅导员、班主任例会记录 19、班级、班会记录 20、班级主题班会记录 21、班级班委会会议记录 22、班级团委、团员会议记录 23、班级班费收、支情况记录 24、辅导员、班主任寝室检查情况记录 25、辅导员、班主任下班级听课记录 26、班级学生思想政治教育情况 27、班级学生安全形势分析（摸排） 28、班级学生成绩统计表 29、第一学期期末学生学习情况分析 30、第二学期期末学生学习情况分析 31、第一学期末工作总结 32、第二学期末工作总结 33、辅导员、班主任工作案例、论文、体会 《辅导员、班主任工作手册》使用说明 （前 言） 制定配备《辅导员、班主任工作手册》是落实辅导员、班主任工作职责，重视辅导员、班主任工作实绩，促进班主任工作制度化、规范化、科学化的重要措施。《辅导员、班主任工作手册》是班主任掌握学生信息，记录工作进程的重要载体。 １、《辅导员、班主任工作手册》按班级配备，每学年一册。手册纸张采用活页设计，以便辅导员、班主任延续使用有关学生的基本信息记录，减少重复填写的工作量。 2、《辅导员、班主任工作手册》是辅导员、班主任实际工作情况的真实记录，是学校、分院考核班主任工作的重要依据之一，要求辅导员、班主任亲自填写，认真完成。 3、每学期结束时，学工科对《辅导员、班主任工作手册》进行中期检查；每学年结束时，学工科对《辅导员、班主任工作手册》进行综合检查。 4、《辅导员、班主任工作手册》中的内容涉及学生及其家庭各方面的信息，具有一定隐私性和保密性，请辅导员、班主任老师务必妥善保管。 5、辅导员、班主任在《辅导员、班主任工作手册》使用过程中，如发现有需改进之处，或者有好的建议、意见，请提出宝贵意见和建议，以便集思广益，使《辅导员、班主任工作手册》设计得更科学，使用更方便。 -----体育学院学工科 辅导员、班主任是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 ——摘自《普通高等学校辅导员队伍建设规定》 大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。 辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。 ——摘自《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 体育学院学院辅导员、班主任工作职责 1、加强马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，深入学习贯彻“科学发展观”，认真执行党的教育方针、路线、政策。 2、加强大学生思想政治教育。了解和掌握学生的思想动态和个性特征，有计划、有针对性地开展思想教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念提高学生的道德品质，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。 3、促进学风建设，开展学习指导。教育学生端正学习态度，树立良好的学风、班风、考风，帮助学生掌握大学的学习规律和方法。向其他任课老师了解学生学习状态和问题，同时反映学生的学习要求和建议，关心帮助学习困难的学生提高学习成绩和专业素质。 4、负责班级日常教育管理。以班级为基础，以学生为