水力学实验教学大纲.docVIP

水力学实验教学大纲 一、课程基本情况 1、课程编码2、课程类型：专业基础课 3、服务专业：水利水电工程 本科 4、开课基本情况：教学计划课程总学时96、教学计划实验学时16、实际可开出实验学时16 5、课程简介及基本要求： 水力学是水利水电工程专业必修的一门重要的专业基础课。其主要任务是使学生掌握水流运动的一般规律和与之有关的基本概念、基本理论、水力计算的基本方法与科学实验的基本技能，为学习后续专业课程、从事专业技术工作和进行科学研究奠定基础。 教学基本要求：①学生需具有一定的理论知识。正确理解水力学基本概念，掌握水力学基本理论，具有分析水利工程中一般水流问题的能力及进行水力计算的能力。并掌握测量水位、压强、流量、流速的基本方法和操作技能，具有分析实验数据和编写实验报告的能力。 二、实验教学目的和要求 水力学实验在水力学教学及其学科发展中占有重要的地位，是水力学课程不可或缺的部分，是重要的专业基础教学内容。 水力学实验的任务主要是通过水力学试验可以观察和进一步认识水流现象，验证水力学基本原理与公式，帮助学生深化课堂教学内容。 通过实验使学生掌握水力要素量测的基本方法，培养学生科学实验的严谨作风，并为进一步培养学生从事科学研究方面的工作奠定相应的基础。 实验应根据仪器设备情况分组进行，每组人数以3～4人为宜。实验过程中教师要加强实验指导，确保实验课达到既定的教学目标。 要求学生事先阅读实验指导书，明确实验目的，熟悉实验操作步骤、仔细观察水流现象，爱护实验仪器，保持实验室整洁。 实验项目设置和内容 1、学时分配及实验项目表 项目 编码 实 验 项 目 名 称 学时/学分 每组人数 实验类型 必选/ 可选 水静力学实验 1 3～4 综合 必选 能量方程实验 2 3～4 综合 必选 毕托管测流速实验 1 3～4 综合 必选 雷诺实验及流动演示实验 2 3～4 综合/演示 必选 沿程阻力系数的测定实验 2 3～4 综合 必选 局部阻力系数的测定实验 2 3～4 综合 必选 孔口管嘴出流实验 2 3～4 综合 必选 水面曲线实验及水击演示实验 2 3～4 综合/演示 可选 水跃及堰流实验 2 3～4 综合 必选 总计学时 16 2、实验内容提要与基本要求 （1）水静力学实验 测量Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ点的位置水头与压强水头；测定未知液体的容重；认识并加深对负压现象的理解。通过测定静水中某点的压强，加深对静水压强基本公式的理解；掌握用测压管测定压强的方法；验证的结论；掌握测定未知液体的容重的方法。 （2）能量方程实验 量测测压管水头；用体积法或重量法测定流量；绘出测压管水头线及总水头线。 观测水流在变径管内运动时测压管水头的变化规律；认识流速水头的变化规律，加深对水流运动过程中能量转化规律的理解；掌握体积法或重量法测定流量的方法。 （3）毕托管测流速 测定运动液体中某一点的流速及断面上的流速分布。 掌握毕托管测定运动液体中某点流速的原理及方法；了解断面上的流速分布情况。 （4）雷诺实验 测定水温，换算出水的运动粘滞系数；测定流量，求出流速；测定运动液体的雷诺数。 认真观察层流与紊流的水流现象、流动特征及其转变情况，加深对层流、紊流流动型态的感性认识。 通过对临界雷诺数的量测来确定层流、紊流的型态及其判别。 （５）沿程阻力系数的测定 测定水温，换算出水的运动粘滞系数；测定流量，求出流速；计算雷诺数。 测出选定的两个断面的测压管水头，流速水头，计算出两个断面间的沿程水头损失，计算沿程阻力系数。 掌握测定沿程水头损失系数的方法；验证不同流区中水头损失与断面平均流速的关系、沿程阻力系数随雷诺数及相对粗糙度的变化规律。 对阻力平方区，计算实验管壁的粗糙系数及当量粗糙度，并与莫迪图比较。 对层流区计算液体的粘滞系数值，并与已有结果对照。 （６）局部阻力系数的测定 以圆管突然扩大为例，测定变化前后两个断面的测压管水头；测定流量，求出流速，得到流速水头；最终得到两个断面间的局部水头损失，计算出局部水头损失系数，并与理论值比较。 掌握局部水头损失系数的测定方法；观察测压管水头的变化情况。 （７）孔口及管嘴出流实验 测定作用水头及流量，换算出孔口及管嘴出流的流量系数，并与已有成果比较。 量测孔口出流的收缩系数、流速系数以及孔口和管嘴出流时的流量系数；认识圆柱形管嘴内的局部真空现象。 （８）水面曲线实验 通过改变明槽底坡，演示十二条水面曲线。 演示不同底坡条件下矩形水槽中非均匀渐变流的几种主要水面曲线，加深对非均匀渐变流水面曲线的感性认识，加深对理论知识与水面曲线计算方法的理解。 （９）水跃及堰流实验 测定自由水跃的共轭水深及水跃长度，并与理论计算值比较。 测定曲线型实用堰及宽顶堰的流量系数，通