2005年高考第二轮复习教案4.docVIP

第二讲　中国古代的治乱兴衰(考点02)同步训练 1、康乾盛世被称为中国封建社会末期的“百年之治”，但很快盛极而衰，它给当今社会留下的历史教训最主要的是 A、加快社会改革，调整生产关系 B、加强以德治国，紧跟时代潮流 C、保持社会稳定，促进经济发展 D、惩治贪官污吏，加强政权建设 2、贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆需务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失其时为本，夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵伐屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?”这段话反映的基本思想是 A、以民为本，与民休息 B、以农为本，重农抑商 C、以民为本，号召人民建业 D、以农务本，加强农业生产 3、历史上曾出现了“文景之治”、“光武中兴”、“开元盛世”等一系列盛世局面。这些局面的出现说明了①阶级斗争对历史的发展起了很大的推动作用②封建统治者有时会调整政策，减轻对人民的剥削③阶级矛盾有时是可以调和的④地主阶级具有进步性的一面⑤在这些时期统治者放弃了法家思想 转而采用儒家思想 A、①②③ B、①② C、①②③④ D、①②③④⑤ 4、汉唐前期呈现封建盛世的共同原因是①国家统一，社会安定②适时调整生产关系③采用的政策具有连续性④广大人民的辛勤劳动 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 5、“文景之治”是中国历史上第一个治世，关于其形成原因的表述不正确的是 A、汉初统治者吸取秦亡教训 B、汉初休养生息政策取得成效 C、统治者调整生产关系 D、儒家思想占统治地位 6、刘邦实行的治国措施与政策中，动机与效果明显矛盾的是 A、休养生息政策 B、沿用秦朝的郡县制 C、分封同姓子弟做王 D、对匈奴的“和亲”政策 7、光武中兴的含义是 A、调整统治政策，减轻对人民的剥削 B、禁止残害奴婢和释放奴婢，增加了农业劳动力 C、恢复了汉政权，实现了社会安定 D、重建了汉朝，解决了土地兼并问题 8、西汉文景之治与东汉光武中兴本质的相同点是 A、社会生产力的进一步发展 B、调整生产关系，促进社会安定 C、牛产发展，经济高度繁荣 D、国家强大，边疆巩固 9、汉光武帝刘秀以“柔道”治天下，“柔道”的中心含义是 A、用“以柔克刚”的办法统治天下 B、以安抚为主的办法统治天下 C、以重用文臣的办法避免割据 D、以无为而治治理 10、中国古代盛世现象多出现在汉、唐时期的主要原因是 A、新的封建制确立，具有很强的历史进步性 B、地主阶级处于上升时期，具有很强的进步性 C、先进生产工具的推广，社会经济日益繁荣 D、周边民族关系紧张，促使统治者励精图治 11、唐开元年间被认为是中国古代历史上前所未有的“盛世”.开元时期与贞观时期相比 A、阶级矛盾更加缓和 B、社会秩序更加稳定 C、经济繁荣程度更高 D、国家政权更加巩固 12、“光武中兴”“贞观之治”的出现，从历史发展的角度说明①农民起义的巨大推动作用②及时调整统治政策的必要性③地主阶级在历史上有进步的一面 ④阶级矛盾可以调和 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 13、汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却二世而亡，其主要原因是 A、周边少数民族入侵 　　　　　　　　 B、统治集团内讧变乱 C、宦官专权外戚临朝 　　　　　　　　D、横征暴敛苛政黜武 14、“豪人之室。连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计，……琦路宝货，臣室不能容，马牛羊　，山谷不能受。”——引自《后汉书·钟长统传》 文中“豪人”指当时的